No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, ofereça ao bebê dois saquinhos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, ofereça ao bebê dois saquinhos pequenos e fechados: um com canela em pó e outro com algodão limpo. Pergunte qual saquinho tem odor perceptível.
- A) O saquinho com canela apresenta odor perceptível.
- B) O pó de canela não libera cheiro; só a canela em pau tem aroma.
- C) Ambos os saquinhos têm o mesmo odor.
- D) O saquinho com algodão limpo tem odor forte.
- E) Nenhum dos saquinhos apresenta odor perceptível.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer saber qual dos dois saquinhos fechados libera odor perceptível ao bebê: o de canela em pó ou o de algodão limpo. Passo 2: Analise o algodão limpo. Algodão limpo não possui substâncias voláteis com cheiro marcante, então não há odor perceptível nele. Passo 3: Analise a canela em pó. A canela contém compostos aromáticos voláteis, como o cinamaldeído, que se espalham pelo ar mesmo dentro de um saquinho fechado e chegam ao nariz de quem está próximo, por isso o odor é perceptível. Passo 4: Conclua. O saquinho com canela é o que tem odor perceptível, o que corresponde à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A alternativa B está errada porque o pó de canela também libera aroma, já que o pó é apenas a canela moída e preserva os compostos voláteis. A alternativa C está errada porque o algodão limpo não tem odor, então os dois saquinhos não têm o mesmo cheiro. A alternativa D está errada porque o algodão limpo não possui odor forte, pois não contém substâncias aromáticas. A alternativa E está errada porque a canela em pó apresenta odor perceptível mesmo estando fechada no saquinho.
💡 Dica: Observe a reação do bebê ao cheiro dos saquinhos.
Alternativa por alternativa
A canela contém compostos aromáticos voláteis que liberam cheiro detectável, enquanto o algodão limpo é essencialmente inodoro.
O aluno acredita que a forma física do material decide se ele tem cheiro, achando que o pó perde o aroma e só a canela inteira em pau o mantém.
Por que engana: Confundir a presença de odor com a ausência de cheiro, acreditando que o algodão pode ter um cheiro forte.
O aluno supõe que todo material fechado em saquinho libera o mesmo tipo de odor, ignorando que apenas alguns materiais possuem substâncias voláteis aromáticas.
O aluno associa algodão a perfume ou amaciante do dia a dia e imagina que o algodão limpo tem cheiro forte, desconsiderando que a questão fala de algodão limpo, sem aroma.
O aluno acredita que o odor não atravessa o saquinho fechado ou que a canela não exala cheiro perceptível, não reconhecendo que os compostos voláteis se espalham no ar.
Raio-X da questão
percepção olfativa
diagnostico
percepção de cheiros
Revisar os sentidos e suas funções.
Confundir a presença de odor com a ausência de cheiro, acreditando que o algodão pode ter um cheiro forte.
saude
empatia
cotidiano
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