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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02ET01Média⏱ curto

No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente dois potes fechados: um com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET01

Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente dois potes fechados: um com café moído e outro com farinha. Pergunte à criança: qual pote tem odor mais forte?

  1. A) O pote com café está inodoro.
  2. B) Ambos os potes cheiram exatamente igual.
  3. C) O pote com farinha cheira mais porque foi moída.
  4. D) O pote com farinha tem odor mais forte que o de café.
  5. E) O pote com café moído apresenta odor mais forte.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Ao abrir mentalmente os dois potes fechados, o que se percebe é a intensidade do aroma que chega ao nariz. O café moído libera grande quantidade de compostos aromáticos voláteis, que se espalham pelo ar e são facilmente percebidos mesmo com o pote fechado. Já a farinha tem odor muito fraco, quase imperceptível. Passo 2: Portanto, a resposta correta é a alternativa E, pois o pote com café moído apresenta odor mais forte. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o café não é inodoro; ele tem cheiro característico e intenso. Passo 4: A alternativa B está errada, pois os dois materiais têm odores diferentes, e a farinha quase não tem cheiro. Passo 5: A alternativa C está errada, pois moer um material aumenta a superfície de contato, mas não cria aroma em um alimento que não o possui de forma marcante. Passo 6: A alternativa D está errada, pois inverte a comparação: é o café, e não a farinha, que tem o odor mais forte. Passo 7: Observação: o gabarito oficial está coerente com a análise. Como a questão trata de observação sensorial, a percepção de intensidade pode variar de uma criança para outra, mas a comparação esperada é a que foi indicada.

💡 Dica: Peça para a criança cheirar os potes e comparar os odores.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que o pote fechado de café não exala cheiro, confundindo a ausência de odor visível com a ausência de aroma.

B Erradaerro: Conceitual

Supõe que todos os materiais em pó têm cheiro parecido ou que, com o pote fechado, não é possível distinguir os odores.

C Erradaerro: Conceitual

Associa a moagem à produção de cheiro, achando que moer a farinha a torna mais aromática, quando o efeito da moagem é apenas aumentar a superfície exposta.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Troca os potes na comparação, atribuindo à farinha o odor forte que pertence ao café, por leitura desatenta da pergunta sobre qual pote tem o cheiro mais forte.

Por que engana: Confundir a intensidade do odor do café com o da farinha, acreditando que ambos são iguais ou que a farinha tem um odor mais forte.

E Correta

O café libera compostos aromáticos voláteis que chegam ao nariz com mais intensidade que as partículas inodoras da farinha.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

odores de alimentos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

identificacao de odores · percepao sensorial

📚 Reveja

Revisar as características dos alimentos e seus cheiros.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a intensidade do odor do café com o da farinha, acreditando que ambos são iguais ou que a farinha tem um odor mais forte.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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