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Física1ª sérieBNCC EM13CNT101Difícil⏱ longo

Em uma linha de produção, um carrinho A de massa m_A = 2,50 kg desloca-se para a direita a v_Ai = +3,00 m/s e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma linha de produção, um carrinho A de massa m_A = 2,50 kg desloca-se para a direita a v_Ai = +3,00 m/s e alcança um carrinho B de massa m_B = 4,00 kg que se move na mesma direção a v_Bi = +1,00 m/s. Os carrinhos colidem e permanecem presos (colisão perfeitamente inelástica). O intervalo de contato é ?t = 0,080 s. Considere p = m·v (kg·m/s) e J = ?p (N·s). Calcule: (a) velocidade final comum v_f; (b) impulso J_A e J_B sobre cada carrinho (com sinal); (c) energia cinética perdida ?K; (d) força média magnitude e sinal sobre A e B e explique como aumentar ?t pode reduzir forças e favorecer processos mais sustentáveis.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Conservação do momento linear (sem forças externas horizontais relevantes): p_total_i = m_A·v_Ai + m_B·v_Bi = 2,50·3,00 + 4,00·1,00 = 7,50 + 4,00 = 11,50 kg·m/s. Massa total = m_A + m_B = 6,50 kg. Velocidade final comum: v_f = p_total_i / (m_A + m_B) = 11,50 / 6,50 = 1,76923 m/s ˜ 1,77 m/s (para a direita). 2) Impulsos: J_A = m_A·(v_f - v_Ai) = 2,50·(1,76923 - 3,00) = 2,50·(-1,23077) = -3,0769 N·s ˜ -3,08 N·s (o sinal negativo indica que a força resultante sobre A foi para a esquerda). J_B = m_B·(v_f - v_Bi) = 4,00·(1,76923 - 1,00) = 4,00·0,76923 = 3,0769 N·s ˜ +3,08 N·s (para a direita). Observa-se J_A + J_B = 0, coerente com forças internas opostas. 3) Energia cinética: K_i = ½ m_A v_Ai^2 + ½ m_B v_Bi^2 = 0,5·2,50·(3,00)^2 + 0,5·4,00·(1,00)^2 = 1,25·9,00 + 2,00·1,00 = 11,25 + 2,00 = 13,25 J. K_f = ½ (m_A + m_B) v_f^2 = 0,5·6,50·(1,76923)^2 = 3,25·3,131 = 10,17 J ˜ 10,17 J. Energia perdida ?K = K_f - K_i = 10,17 - 13,25 = -3,08 J ? aproximadamente 3,08 J transformados em calor, deformação e som. 4) Força média: F_avg = J / ?t. Para B: F_B_avg = J_B / ?t = 3,0769 / 0,080 = 38,46125 N ˜ +38,5 N (direção para a direita). Para A: F_A_avg = J_A / ?t = -3,0769 / 0,080 = -38,46125 N ˜ -38,5 N (para a esquerda). Discussão sobre sustentabilidade: mantendo o mesmo impulso, aumentar o tempo de contato ?t (por exemplo com amortecedores ou almofadas) reduz F_avg (F_avg ? 1/?t), diminuindo picos de força que causam danos e desgaste. A menor força média reduz a necessidade de reparos e materiais substituíveis; além disso, projetar mecanismos que transformem parte da energia dissipada (˜3,08 J neste exemplo) em energia reutilizável (recuperação) pode aumentar a eficiência energética do processo produtivo.

Explicação

A solução apresentada utiliza os princípios da conservação do momento linear e da energia cinética para calcular as variáveis envolvidas na colisão, demonstrando a relação entre impulso e força média. Além disso, a discussão sobre a sustentabilidade destaca a importância de aumentar o tempo de contato para reduzir forças e danos, promovendo eficiência energética. Esses conceitos são fundamentais para entender as dinâmicas de colisão e suas implicações práticas em processos industriais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

colisão inelástica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conservação da quantidade de movimento · impulso e força

📚 Reveja

Revisar as leis da conservação da quantidade de movimento e energia em colisões.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a direção do impulso, atribuindo sinais incorretos aos valores calculados para J_A e J_B.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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