Durante o lanche, uma criança não consegue abrir o pote. Ela pede ajuda e segura a tampa. Para 'O eu, o outro…

Questão

Durante o lanche, uma criança não consegue abrir o pote. Ela pede ajuda e segura a tampa. Para 'O eu, o outro e o nós', essa atitude demonstra:

1. A) Comprovada incapacidade permanente para tarefas simples
2. B) Demonstra indiferença às interações sociais
3. C) Recusa qualquer colaboração no contexto do grupo
4. D) Manifesta dependência total dos adultos
5. E) Autonomia ao buscar ajuda, reconhecendo limites

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o episódio com atenção. A criança tenta abrir o pote, não consegue, pede ajuda e segura a tampa para que o outro a ajude. Passo 2: Relacione a situação ao tema 'O eu, o outro e o nós'. A criança reconhece uma limitação pessoal e recorre ao outro, o que mostra a construção do eu em relação ao outro e de um vínculo de cooperação. Passo 3: A alternativa E está correta, porque autonomia não significa fazer tudo sozinho, e sim saber reconhecer os próprios limites e buscar ajuda quando necessário. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) A situação é pontual e não prova incapacidade permanente, pois nada no episódio indica que a criança seja incapaz de tarefas simples de forma definitiva. B) Ao pedir ajuda, a criança está se relacionando com o outro, o que é o oposto de indiferença. C) Segurar a tampa e pedir ajuda é uma forma de colaboração com o colega ou adulto, não recusa. D) Pedir ajuda pontual não significa dependência total, pois a criança tenta abrir o pote sozinha antes de solicitar apoio. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial E está correto, e a atitude demonstra autonomia ao buscar ajuda e reconhecer limites.

💡 Dica: Observe a interação da criança com os outros.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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