Descreva uma situação em que uma criança tenta montar um brinquedo sozinha, percebe que não consegue, pede…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva uma situação em que uma criança tenta montar um brinquedo sozinha, percebe que não consegue, pede ajuda e depois tenta novamente. Explique como essa sequência, em 'O eu, o outro e o nós', demonstra confiança nas próprias capacidades e reconhecimento de limites, e como influencia a relação com os colegas.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Começa sozinha (iniciativa), pede ajuda ao não conseguir (reconhece limites) e tenta de novo (confiança). Isso aumenta autoestima e aproxima os colegas, que oferecem apoio e comemoram.
Explicação
A sequência apresentada demonstra um processo de aprendizado em que a criança se torna consciente de suas habilidades e limitações. Ao pedir ajuda, ela não apenas reconhece que precisa de apoio, mas também fortalece laços com os colegas, promovendo um ambiente colaborativo. Essa interação positiva contribui para o desenvolvimento da autoconfiança e da empatia entre as crianças.
Raio-X da questão
confiança e limites
avaliacao
confiança nas próprias capacidades · reconhecimento de limites
Revisar a importância da colaboração e do reconhecimento de limites nas interações sociais.
O aluno pode descrever a situação sem relacionar a confiança e os limites, focando apenas na ação de pedir ajuda.
cidadania_etica
autoconhecimento
cotidiano
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