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Física1ª sérieBNCC EM13CNT302Fácil⏱ medio

Uma prensa hidráulica de oficina tem um êmbolo menor com área A1 = 0,010 m² e um êmbolo maior com área A2 =…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma prensa hidráulica de oficina tem um êmbolo menor com área A1 = 0,010 m² e um êmbolo maior com área A2 = 0,50 m². Ao aplicar uma força F1 = 200 N no êmbolo menor, determine a força de levantamento F2 no êmbolo maior. Use P = F/A (P em Pa, F em N, A em m²) e o Princípio de Pascal (pressão transmitida igualmente).

  1. A) F2 = 2,0×10^4 N (20 000 N)
  2. B) F2 = 1,0×10^4 N (10 000 N).
  3. C) F2 = 200 N
  4. D) F2 = 5 000 N
  5. E) F2 = 1,0×10^3 N (1 000 N)

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. Êmbolo menor: A1 = 0,010 m² e F1 = 200 N. Êmbolo maior: A2 = 0,50 m². Pede-se F2. Passo 2: Pelo Princípio de Pascal, a pressão transmitida pelo fluido é a mesma nos dois êmbolos: P1 = P2. Passo 3: Calcule a pressão no êmbolo menor: P1 = F1 / A1 = 200 / 0,010 = 20 000 Pa. Passo 4: Calcule a força no êmbolo maior, isolando F2 em P2 = F2 / A2: F2 = P2 × A2 = 20 000 × 0,50 = 10 000 N, ou seja, 1,0×10^4 N. Passo 5: Confira pela razão de áreas: A2/A1 = 0,50/0,010 = 50, logo F2 = 200 × 50 = 10 000 N, resultado consistente. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A) 2,0×10^4 N é o valor da pressão (20 000 Pa), e não da força, pois falta multiplicar pela área A2. C) 200 N é a força original, mas o Pascal não transmite a força sem ampliação; o que se conserva é a pressão. D) 5 000 N é a metade do valor correto, resultado de um erro numérico na multiplicação. E) 1,0×10^3 N resulta de usar a razão de áreas como 5 em vez de 50, um erro de potência de dez. Gabarito oficial B confirmado.

💡 Dica: Aplique a fórmula P = F/A para ambos os êmbolos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno calculou corretamente a pressão no êmbolo menor (20 000 Pa), mas tomou esse valor como a força final, sem multiplicar pela área do êmbolo maior.

Por que engana: O aluno pode confundir as áreas dos êmbolos e aplicar a fórmula de forma incorreta, resultando em um valor de força errada.

B Correta

P = F1/A1 = 200 N / 0,010 m² = 2,0×10^4 Pa. Como P é transmitida, F2 = P·A2 = 2,0×10^4 Pa × 0,50 m² = 1,0×10^4 N.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a força se mantém igual ao longo do sistema hidráulico, confundindo a transmissão de pressão com a transmissão da própria força.

D Erradaerro: Atenção

O aluno chegou ao procedimento correto, mas errou a conta, obtendo metade do valor (provavelmente por uma divisão por 2 indevida ou erro de arredondamento na multiplicação).

E Erradaerro: Procedimental

O aluno usou uma razão de áreas errada (5 em vez de 50), ao interpretar 0,50/0,010 como se fosse 0,50/0,10, o que gerou um erro de potência de dez.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

princípio de Pascal

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

princípio de Pascal · cálculo de pressão

📚 Reveja

Revisar a relação entre força, área e pressão em sistemas hidráulicos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as áreas dos êmbolos e aplicar a fórmula de forma incorreta, resultando em um valor de força errada.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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