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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET05Fácil⏱ curto

Ao brincar com blocos no tapete, há dois blocos pequenos, um bloco médio e um bloco grande. Usando conceitos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET05

Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao brincar com blocos no tapete, há dois blocos pequenos, um bloco médio e um bloco grande. Usando conceitos de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, como você classificaria esses blocos agrupando por semelhança de tamanho?

  1. A) Agrupar cada bloco em seu próprio grupo (quatro grupos).
  2. B) Agrupar os dois blocos pequenos juntos; o bloco médio separado; o bloco grande separado.
  3. C) Juntar o bloco médio com o bloco grande e deixar os dois pequenos separados.
  4. D) Colocar todos os quatro blocos em um único grupo.
  5. E) Juntar um bloco pequeno com o grande e o outro pequeno com o médio.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os blocos: dois pequenos (de tamanho igual entre si), um médio e um grande. Como o critério é semelhança de tamanho, blocos do mesmo tamanho devem ficar juntos e blocos de tamanhos diferentes devem ficar separados. Passo 2: Os dois blocos pequenos são semelhantes, então formam um grupo. Passo 3: O bloco médio tem tamanho diferente dos pequenos e do grande, então fica sozinho em seu grupo. Passo 4: O bloco grande também é diferente dos demais, então fica separado. Resultado: três grupos, com dois pequenos juntos e médio e grande separados, que é a alternativa B. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A separa os dois pequenos, que são semelhantes, então ignora a semelhança existente. C junta médio e grande, que são de tamanhos diferentes, então contraria o critério. D reúne tamanhos diferentes num só grupo, o que anula a classificação. E mistura pequenos com médio e grande, quebrando a semelhança entre os pequenos. Conclusão: a alternativa B é a única que respeita o critério de semelhança de tamanho, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe os tamanhos dos blocos e agrupe-os.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que classificar exige separar cada objeto individualmente, sem perceber que os dois blocos pequenos têm o mesmo tamanho e são semelhantes.

B Correta

O critério de tamanho agrupa objetos com dimensões semelhantes, evidenciando relações espaciais e facilitando a comparação de quantidades em cada grupo.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno agrupa blocos de tamanhos diferentes (médio e grande) por serem os maiores, confundindo proximidade de tamanho com semelhança de tamanho.

Por que engana: Confundir a classificação por tamanho, agrupando blocos de tamanhos diferentes juntos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que todos os blocos são 'blocos' e, por isso, devem ficar juntos, ignorando que o enunciado pede agrupamento por semelhança de tamanho.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno tenta formar pares com um objeto de cada tamanho, buscando equilíbrio numérico, e não percebe que os dois pequenos deveriam ficar juntos por serem semelhantes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

classificação por tamanho

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

classificação por tamanho · agrupamento por semelhança

📚 Reveja

Revisar conceitos de classificação e agrupamento.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a classificação por tamanho, agrupando blocos de tamanhos diferentes juntos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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