Uma criança abre espaço no tapete e permite que outra sente. Que aprendizado social isso revela sobre o eu, o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança abre espaço no tapete e permite que outra sente. Que aprendizado social isso revela sobre o eu, o outro e o nós?
- A) Demonstra que a criança é preguiçosa por ceder espaço.
- B) Mostra que a criança quer ser punida por abrir espaço.
- C) Desenvolvimento de respeito pelos direitos e conforto do outro no ambiente comum.
- D) Prova que a criança despreza quem está no tapete.
- E) Indica que o tapete pertence só à outra criança.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma criança que abre espaço no tapete para outra se sentar. O gesto é de cooperação e de consideração pelo conforto do colega, num ambiente compartilhado. Passo 2: Pensando em eu, outro e nós, a criança reconhece a existência do outro (eu), percebe que ele precisa de lugar (outro) e age de modo a tornar o espaço comum agradável para os dois (nós). Passo 3: Por isso a alternativa C está correta, pois fala em respeito aos direitos e ao conforto do outro no ambiente comum, que é exatamente o aprendizado social revelado pela situação. Passo 4: A alternativa A está errada, porque ceder espaço não indica preguiça, e sim disposição para compartilhar. Passo 5: A alternativa B está errada, porque nada no texto sugere punição; o gesto é espontâneo e positivo. Passo 6: A alternativa D está errada, porque abrir espaço para alguém é o oposto de desprezo. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a criança que cede o espaço mostra que o tapete é de uso comum, e não de uma só pessoa. Passo 8: O gabarito oficial, C, está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Pense sobre a importância da empatia e do compartilhamento.
Alternativa por alternativa
Associa ceder espaço a preguiça, como se compartilhar exigisse esforço menor do que ocupar tudo para si. Trata um gesto generoso como falta de iniciativa.
Por que engana: Confundir a ação de abrir espaço como um sinal de fraqueza ou desinteresse, em vez de reconhecer como um ato de respeito e empatia.
Imagina que a criança seria castigada por ter aberto espaço, sem que o texto mencione qualquer punição. Lê uma consequência negativa que não está no enunciado.
Ceder espaço é uma ação concreta que demonstra reconhecimento das necessidades alheias e fortalece convívio coletivo.
Interpreta que a criança que cede espaço despreza quem está no tapete, invertendo o sentido do gesto de acolhimento. Não percebe que abrir lugar indica consideração pelo outro.
Entende que o espaço pertence apenas a quem já estava sentado, confundindo posse individual com convivência em um espaço comum. Não reconhece o conceito de nós presente na situação.
Raio-X da questão
aprendizado social
diagnostico
aprendizado social · respeito ao próximo
Revisar conceitos de empatia e convivência social.
Confundir a ação de abrir espaço como um sinal de fraqueza ou desinteresse, em vez de reconhecer como um ato de respeito e empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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