Em 1995, uma escola de Salvador começou a ensinar história e cultura afro-brasileira. O que os alunos poderiam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 1995, uma escola de Salvador começou a ensinar história e cultura afro-brasileira. O que os alunos poderiam conhecer melhor?
- A) A participação dos negros na história do Brasil.
- B) A participação dos bandeirantes na história do Brasil.
- C) A participação dos povos indígenas na história do Brasil.
- D) A participação dos imigrantes na história do Brasil.
- E) A participação dos portugueses na história do Brasil.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que, em 1995, uma escola de Salvador passou a ensinar história e cultura afro-brasileira. A expressão 'afro-brasileira' refere-se à herança, à presença e à contribuição de africanos e de seus descendentes na formação do Brasil.
- Portanto, o conteúdo que os alunos poderiam conhecer melhor é a participação dos negros na história do Brasil, que é exatamente o que a alternativa A apresenta.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B trata dos bandeirantes, que são associados sobretudo às entradas e expedições pelo interior, não ao foco afro-brasileiro; a alternativa C trata dos povos indígenas, que são história importante, mas não são o objeto central de um ensino de história afro-brasileira; a alternativa D trata dos imigrantes, grupo que chegou em outro contexto e não define o recorte afro-brasileiro; a alternativa E trata dos portugueses, colonizadores europeus, que não correspondem ao enfoque afro-brasileiro.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, em acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o ensino da cultura afro-brasileira à contribuição negra na história do Brasil.
Alternativa por alternativa
Essas aulas ajudam os alunos a conhecer a história e as contribuições dos negros no Brasil.
O aluno associa a história do Brasil colonial às expedições dos bandeirantes e confunde esse tema com o recorte afro-brasileiro, que é específico da presença e contribuição dos negros.
O aluno entende que qualquer tema da formação brasileira serve, e como os povos indígenas são fundamentais na história do país, supõe que eles são o foco da proposta, sem perceber que o enunciado fala em afro-brasileiro.
Por que engana: O aluno pode associar a pergunta a outros grupos que participaram da história do Brasil, sem perceber que o foco está explicitamente na história e cultura afro-brasileira.
O aluno pensa que a diversidade cultural do Brasil se explica sobretudo pela imigração, e por isso escolhe imigrantes, sem notar que o termo 'afro-brasileira' delimita a origem africana.
O aluno supõe que, por Portugal ter colonizado o Brasil, a história portuguesa é o principal conteúdo a ser conhecido, confundindo o ponto de partida colonial com o foco do ensino afro-brasileiro.
Raio-X da questão
participação negra na história
diagnostico
cultura afro-brasileira · formação histórica do Brasil
Revise as contribuições dos povos africanos e afro-brasileiros na formação da história do Brasil.
O aluno pode associar a pergunta a outros grupos que participaram da história do Brasil, sem perceber que o foco está explicitamente na história e cultura afro-brasileira.
multiculturalismo
tomada_decisao
historico
Questões parecidas com resolução
- Em uma praça perto de um antigo aterro, moradores organizaram uma atividade sobre alimentos. Uma moradora contou que o…
- Em uma cidade litorânea, famílias que vieram de outras regiões passaram a participar de uma festa pública perto do…
- Na exposição da turma sobre a história do Piauí, um gráfico mostra relatos de famílias indígenas: 2; de descendentes de…
- Na escola, a turma prepara uma mostra sobre a colonização do Piauí e encontra registros portugueses, mas ainda não ouviu…
- — A praça ficou mais bonita, mas perdi o lugar onde vendia meus bolos — contou Dona Lúcia, que trabalhava ali antes da…
- A rua onde a criança mora mudou ao longo do tempo: primeiro era de terra, depois recebeu calçamento, mais tarde ganhou…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog