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BNCC 345 questões

Questões BNCC EF03HI01

Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.

Ilustração da habilidade BNCC EF03HI01
Unidade temática
As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município
Objeto de conhecimento
O lugar em que vive
Questões vinculadas
345
Descrição da habilidade EF03HI01
Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.

Séries

3º ano

Matérias

História

Assuntos

Grupos populacionais e eventos formadores da cidade

Unidades temáticas relacionadas

As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município

Questões relacionadas a EF03HI01

Questão 1 · Objetiva
Analise o impacto do desmatamento na formação de áreas urbanas.
Questão 2 · Objetiva
Identifique a principal consequência que a migração rural-urbana trouxe para as cidades.
Questão 3 · Objetiva
Qual dos seguintes grupos populacionais foi fundamental para a formação das cidades brasileiras durante o período colonial?
Questão 4 · Objetiva
A rua onde a criança mora mudou ao longo do tempo: primeiro era de terra, depois recebeu calçamento, mais tarde ganhou iluminação e, por fim, teve árvores plantadas na calçada.

— Qual transformação aconteceu entre o calçamento e o plantio das árvores?
Questão 5 · Objetiva
Em uma escola, a turma organizou estas informações sobre a história da biblioteca: 1) chegada dos primeiros livros; 2) criação do espaço de leitura; 3) reforma das prateleiras; 4) doação de novos livros. Os alunos querem montar a ordem dessa história.

— Considerando a organização da história da biblioteca, qual é a sequência mais adequada dos acontecimentos, do mais antigo para o mais recente?
Questão 6 · Objetiva
Na linha do tempo de Lucas aparecem três fatos: nascimento do irmão, mudança de casa e início na nova escola. Eles estão nessa ordem.

— Qual fato aconteceu primeiro?
Questão 7 · Objetiva
Em uma escola, a turma registrou o que aconteceu durante a manhã: primeiro a professora fez a chamada; depois a turma foi para a quadra; em seguida, voltou para a sala para desenhar; por fim, organizou o material na mochila.

— Com base no texto, qual é a ordem correta dos acontecimentos nessa manhã?
Questão 8 · Objetiva
Maria mora perto de uma praça, de uma padaria e de uma escola. Quando vai sozinha até a casa da avó, ela usa esses locais como referência para saber onde está e para onde deve seguir.

— A situação mostra que Maria está usando o lugar em que vive para fazer o quê?

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