Tabela de observações em uma sala: Bebê A (6 meses) - 2 tentativas de pegar, 0 sucesso; Bebê B (12 meses) - 8…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Tabela de observações em uma sala: Bebê A (6 meses) - 2 tentativas de pegar, 0 sucesso; Bebê B (12 meses) - 8 tentativas, 6 sucessos; Bebê C (15 meses) - 10 tentativas, 10 sucessos. Ao analisar esses dados, qual conclusão é mais adequada sobre avanço na coordenação manual?
- A) A, B e C têm desempenho similar; variações são aleatórias.
- B) C tem desempenho pior porque tenta demasiadas vezes.
- C) Os dados mostram que a coordenação diminui com a idade.
- D) A mostra menor coordenação; B apresenta progresso e C demonstra coordenação mais consolidada.
- E) B está atrasado pois tenta menos vezes que C.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Calcular a taxa de sucesso de cada bebê. Bebê A: 0 sucessos em 2 tentativas, ou 0%. Bebê B: 6 sucessos em 8 tentativas, ou 75%. Bebê C: 10 sucessos em 10 tentativas, ou 100%. Passo 2: Comparar os resultados. Há uma tendência crescente de sucesso conforme a idade aumenta: 0%, 75% e 100%. Passo 3: Interpretar o padrão. O bebê A, de 6 meses, ainda não consegue pegar os objetos com sucesso, o que indica coordenação manual pouco desenvolvida. O bebê B, de 12 meses, mostra progresso, acertando a maior parte das tentativas. O bebê C, de 15 meses, demonstra coordenação mais consolidada, com sucesso em todas as tentativas. Passo 4: Concluir. A alternativa D é a única que descreve corretamente esse padrão. A alternativa A está errada porque ignora a diferença clara entre os resultados. A alternativa B está errada porque tentar mais vezes não significa pior desempenho, e o bebê C teve 100% de sucesso. A alternativa C está errada porque inverte a tendência: a taxa de sucesso aumenta com a idade. A alternativa E está errada porque compara apenas o número de tentativas e ignora a taxa de sucesso, já que B acerta 75% das vezes. Observação: a tabela tem poucas tentativas por bebê, então a conclusão deve ser entendida como tendência e não como certeza absoluta.
💡 Dica: Compare as tentativas e sucessos de cada bebê.
Alternativa por alternativa
Acha que, como o número de tentativas é parecido, não há diferença real entre os bebês. Não percebe que os sucessos variam de 0 a 10.
Acredita que tentar mais vezes indica pior desempenho, sem considerar que o bebê C teve todos os sucessos.
Por que engana: Confundir a quantidade de tentativas com a qualidade do desempenho, desconsiderando o sucesso nas tentativas.
Entende que a coordenação diminui com a idade, invertendo a relação entre idade e taxa de sucesso que aparece na tabela.
A ausência de sucessos em A, taxa parcial em B e sucesso pleno em C indicam avanço gradual.
Compara apenas os números absolutos de tentativas e conclui que B está atrasado por tentar menos, sem calcular a taxa de sucesso, que é de 75% para B.
Raio-X da questão
coordenação manual
diagnostico
observação de comportamentos · análise de dados
Revisar o desenvolvimento motor em bebês.
Confundir a quantidade de tentativas com a qualidade do desempenho, desconsiderando o sucesso nas tentativas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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