Texto curto no quadro: 'Luísa sacode um chocalho devagar e depois rápido; Pedro bate palmas suave e depois…

Questão

Texto curto no quadro: 'Luísa sacode um chocalho devagar e depois rápido; Pedro bate palmas suave e depois forte.' Para trabalhar Traços, Sons, Cores e Formas, qual ação do educador aplica melhor a exploração de variação de intensidade?

1. A) Entregar apenas objetos idênticos sem demonstrar diferenças.
2. B) Proibir sons fortes para manter silêncio.
3. C) Fazer as crianças fecharem os olhos sem variar sons.
4. D) Só cantar uma canção sem permitir manipular objetos.
5. E) Demonstrar devagar/forte, oferecer chocalhos e pedir que imitem as variações.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve duas situações em que a intensidade do som varia: Luísa sacode um chocalho devagar e depois rápido, e Pedro bate palmas suave e depois forte. O foco é explorar a variação de intensidade (fraco/forte) dentro do eixo Traços, Sons, Cores e Formas, que trabalha a percepção sensorial e a expressão por meio de sons e movimentos.
2. Procuramos a ação do educador que mais diretamente trabalha essa variação. A alternativa E propõe demonstrar os sons devagar e forte, oferecer chocalhos às crianças e pedir que imitem as variações. Isso une modelo, manipulação de objetos e reprodução ativa, exatamente como no exemplo do texto (chocalho devagar/rápido e palmas suave/forte).
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Entregar objetos idênticos sem demonstrar diferenças elimina justamente o contraste de intensidade que se quer explorar.
5. B) Proibir sons fortes impede a vivência da variação, pois a intensidade só se percebe comparando sons fracos e fortes.
6. C) Fechar os olhos sem variar sons não oferece nenhum estímulo de intensidade para ser percebido.
7. D) Apenas cantar sem manipular objetos reduz a experiência sensorial e não permite a exploração ativa da variação.
8. Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe as ações descritas e pense em variações de intensidade.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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