Num círculo, a professora pede: bata palmas e estale os dedos. Qual dos itens abaixo é som produzido pelo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num círculo, a professora pede: bata palmas e estale os dedos. Qual dos itens abaixo é som produzido pelo próprio corpo, não por um objeto?
- A) Apito metálico
- B) Palmas
- C) Tambor
- D) Chocalho de plástico
- E) Colher batendo em copo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o item que produz som pelo próprio corpo, sem o uso de objeto. Ao bater palmas, as mãos do corpo se chocam e produzem o som diretamente, sem nenhum instrumento. Passo 2: Logo, a letra B (Palmas) é a resposta. Passo 3: A alternativa A está errada porque o apito é um objeto metálico, e o som vem do objeto, mesmo que seja acionado com a boca. Passo 4: A alternativa C está errada porque o tambor é um instrumento de percussão, e o som é produzido pela pele esticada que vibra. Passo 5: A alternativa D está errada porque o chocalho é um objeto de plástico com algo dentro que chacoalha, e o som vem dele. Passo 6: A alternativa E está errada porque a colher e o copo são objetos, e o som vem do choque entre eles, embora uma pessoa os esteja batendo. Passo 7: Conclusão: o critério da questão é a origem do som, e somente as palmas têm origem no próprio corpo. Estalar os dedos também seria um som corporal, o que reforça a resposta.
💡 Dica: Identifique os sons que podem ser produzidos pelo corpo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que, como o apito é acionado com a boca, o som também vem do corpo. Ele confunde quem produz a ação com a fonte do som.
Por que engana: Confundir sons produzidos pelo corpo com sons gerados por objetos, como instrumentos musicais.
Palmas são produzidas pelo movimento das mãos (corpo).
O aluno pode se concentrar na ação de bater, que é feita com as mãos, e concluir que o tambor também é som corporal. Ele não percebe que o som vem da membrana do instrumento.
O aluno pode pensar que o chocalho é tocado pela mão, então o som seria do corpo. Ele não identifica que o som é produzido pelo objeto ao vibrar.
O aluno pode focar na ação de bater, que é uma ação física humana, e ignorar que o som vem do choque entre a colher e o copo. Essa leitura desvia a atenção do critério pedido.
Raio-X da questão
sons do corpo
fixacao
sons do corpo
Revisar os sons que podem ser produzidos pelo corpo humano.
Confundir sons produzidos pelo corpo com sons gerados por objetos, como instrumentos musicais.
ciencia_tecnologia
autoconhecimento
cotidiano
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