Em uma escola, a direção precisa decidir se deve divulgar publicamente os nomes de estudantes que cometeram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, a direção precisa decidir se deve divulgar publicamente os nomes de estudantes que cometeram uma infração. Uma análise inspirada em Kant perguntaria se a decisão respeita cada pessoa como um fim em si mesma e se a regra adotada poderia valer para todos. Já uma análise utilitarista avaliaria quais consequências a divulgação produziria para o conjunto dos envolvidos, como a prevenção de novas infrações, a confiança na instituição e os possíveis danos à privacidade. Assim, as duas perspectivas usam critérios diferentes para julgar a mesma ação: a primeira destaca o dever e o respeito à dignidade, enquanto a segunda destaca os resultados e o bem-estar geral. Considerando o texto-base, como o utilitarismo permite analisar a afirmação de que a ética kantiana seria ultrapassada por não considerar as consequências das ações?
- A) A afirmação expressa uma diferença real entre as teorias, mas não prova que Kant seja ultrapassado: o utilitarismo julga a ação principalmente por seus resultados, enquanto Kant a avalia pelo dever e pelo respeito à pessoa.
- B) A afirmação está correta, pois Kant e o utilitarismo rejeitam a análise das consequências e defendem apenas regras morais fixas para orientar as ações.
- C) A afirmação está correta, pois uma teoria ética só pode ser válida quando escolhe a ação que produz os melhores resultados para o maior número de pessoas.
- D) A afirmação está incorreta, pois Kant e o utilitarismo avaliam uma ação pelo mesmo critério: o respeito à dignidade de cada pessoa envolvida.
- E) A afirmação está incorreta, pois o utilitarismo considera somente a intenção de quem age, enquanto Kant avalia principalmente os efeitos produzidos pela decisão.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele apresenta duas perspectivas sobre a mesma decisão: a kantiana, que julga pelo dever, pelo respeito à dignidade e pela universalizabilidade da regra, e a utilitarista, que julga pelas consequências para o conjunto dos envolvidos, como prevenção de infrações, confiança institucional e danos à privacidade.
- Identifique o que a pergunta exige. Ela pede como o utilitarismo permite analisar a afirmação de que a ética kantiana seria ultrapassada por não considerar consequências. Ou seja, o utilitarismo serve como um ponto de comparação para testar essa afirmação.
- Resolva por conta própria. O texto mostra que os dois critérios são diferentes: Kant destaca o dever e a dignidade, e o utilitarismo destaca os resultados. Isso revela uma diferença real entre as teorias, mas não mostra que uma seja superior ou ultrapassada. Cada teoria responde a uma pergunta moral diferente, então a afirmação de que Kant está superado não se sustenta apenas por essa diferença.
- Compare com o gabarito. A alternativa A reconhece a diferença real e recusa a conclusão de que Kant seria ultrapassado, o que coincide com a resolução acima. O gabarito oficial é A, e ele está correto.
- Por que as outras estão erradas. B está errada porque o utilitarismo justamente analisa consequências e não defende regras fixas. C está errada porque afirma que só é válida a teoria que maximiza resultados, o que o texto não sustenta. D está errada porque atribui às duas teorias o mesmo critério, contrariando o texto que as diferencia. E está errada porque inverte as teorias: o utilitarismo avalia resultados, e Kant avalia a intenção e o dever.
💡 Dica: Compare os princípios da ética kantiana e do utilitarismo.
Alternativa por alternativa
O texto apresenta dois critérios éticos distintos. O utilitarismo concentra-se nas consequências da ação para o bem-estar geral; a ética kantiana concentra-se no dever, na possibilidade de universalizar a regra e no respeito a cada pessoa como fim. Portanto, a crítica identifica uma divergência entre as teorias, mas transforma indevidamente essa diferença em prova de superioridade histórica ou moral do utilitarismo.
O aluno acredita que Kant e o utilitarismo compartilham a rejeição às consequências e que ambos se apoiam apenas em regras fixas. Assim, ignora que o utilitarismo é justamente uma teoria centrada nos resultados.
Por que engana: O aluno pode confundir a crítica ao utilitarismo como uma defesa da ética kantiana, sem perceber as diferenças fundamentais entre as duas abordagens.
O aluno supõe que a validade de uma teoria ética depende de escolher sempre a ação de melhores resultados para o maior número. Essa visão toma o critério utilitarista como o único critério legítimo, sem o debate proposto pelo texto.
O aluno entende que Kant e o utilitarismo usam o mesmo critério, o respeito à dignidade de cada pessoa. Isso confunde o critério kantiano com o utilitarista, que não toma a dignidade individual como critério central.
O aluno inverte as teorias, atribuindo ao utilitarismo a análise da intenção e a Kant a análise dos efeitos. Trata-se de uma troca dos critérios de cada doutrina.
Raio-X da questão
ética kantiana e utilitarismo
avaliacao
ética kantiana · utilitarismo
Revisar os princípios da ética kantiana e do utilitarismo.
O aluno pode confundir a crítica ao utilitarismo como uma defesa da ética kantiana, sem perceber as diferenças fundamentais entre as duas abordagens.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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