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Em uma pesquisa realizada com estudantes de diferentes comunidades, um grupo defendeu que as escolhas pessoais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa realizada com estudantes de diferentes comunidades, um grupo defendeu que as escolhas pessoais devem ser protegidas, enquanto outro afirmou que as decisões devem priorizar o bem-estar coletivo. Para analisar o conflito, os pesquisadores apresentaram uma formulação da ética de Immanuel Kant: uma ação é moral quando o princípio que a orienta pode ser adotado por todas as pessoas e quando cada ser humano é tratado como um fim, nunca apenas como meio. Com base no texto, qual aplicação da ética kantiana permite analisar a tensão entre liberdade individual e responsabilidade coletiva?

  1. A) Concluir que os valores morais dependem exclusivamente dos costumes de cada cultura.
  2. B) Explicar o conflito pela teoria kantiana do conhecimento e pelos limites da razão humana.
  3. C) Avaliar se o princípio da escolha pode ser universalizado, respeitando cada pessoa como fim em si mesma.
  4. D) Aceitar como moral qualquer escolha individual que expresse a autonomia do sujeito.
  5. E) Considerar moral toda decisão que priorize o bem-estar da maioria da comunidade.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado apresenta duas formulações da ética de Immanuel Kant: o princípio da universalização (a ação é moral se o princípio que a orienta pode ser adotado por todas as pessoas) e o princípio do fim em si mesmo (o ser humano nunca deve ser tratado apenas como meio).
  2. A pergunta pede uma aplicação dessa ética para analisar a tensão entre liberdade individual (escolhas pessoais) e responsabilidade coletiva (bem-estar da comunidade). Para isso, é preciso testar a escolha com os dois critérios kantianos.
  3. Pelo teste da universalização, pergunta-se se a máxima da escolha individual poderia valer para todos sem contradição. Pelo teste do fim em si mesmo, verifica-se se a escolha respeita cada pessoa como um fim, e não apenas como instrumento do grupo ou de outrem. Isso permite avaliar o conflito sem abrir mão de nenhum dos dois valores.
  4. A alternativa C descreve exatamente essa aplicação, por isso está correta. Resolvi a questão de forma independente e cheguei a essa mesma conclusão, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as demais estão erradas: A nega a universalidade da moral kantiana, que é justamente racional e não cultural; B trata da teoria do conhecimento, que não responde à questão moral proposta; D confunde autonomia com permissão para qualquer escolha, ignorando o critério da universalização; E é uma ética utilitarista, que contraria o princípio kantiano de nunca tratar pessoas apenas como meio.

💡 Dica: Analise os princípios éticos de Kant em relação aos valores apresentados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a moral kantiana é relativa aos costumes de cada cultura, como em um relativismo cultural, o que não condiz com a busca de princípios universais.

Por que engana: Confundir a ética kantiana como uma rejeição total da liberdade individual, sem considerar a possibilidade de uma ética universal que abarca ambos os valores.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a ética de Kant à teoria do conhecimento, presente na Crítica da Razão Pura, e acredita que o conflito moral se resolve pelos limites da razão teórica.

C Correta

Para Kant, a moralidade não depende simplesmente de preferir o indivíduo ou a coletividade. Uma ação deve seguir um princípio que possa valer para todos e deve respeitar a dignidade e a autonomia de cada pessoa. Assim, liberdade e responsabilidade coletiva podem ser analisadas conjuntamente pelo imperativo categórico.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que autonomia significa liberdade para fazer qualquer escolha pessoal, sem considerar que, para Kant, a autonomia está submetida ao princípio da universalização.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a ética kantiana com o utilitarismo, aceitando que o bem da maioria justifica a decisão, mesmo que isso trate indivíduos apenas como meio.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

teoria do conhecimento de Kant

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teoria do conhecimento de Kant · valores éticos em culturas

📚 Reveja

Revisar os princípios da ética kantiana e sua aplicação em diferentes contextos culturais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ética kantiana como uma rejeição total da liberdade individual, sem considerar a possibilidade de uma ética universal que abarca ambos os valores.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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