Em uma sala de aula, duas linhas paralelas estão cortadas por uma transversal. Se um dos ângulos externos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar relações simples entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma sala de aula, duas linhas paralelas estão cortadas por uma transversal. Se um dos ângulos externos formado mede 120°, qual é o ângulo alternado interno correspondente?
- A) 60°
- B) 120°
- C) 90°
- D) 180°
- E) 30°
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Ao cortar duas retas paralelas por uma transversal, formam-se oito ângulos. Quando as retas são paralelas, os ângulos alternos internos são congruentes (têm a mesma medida), assim como os alternos externos e os correspondentes. Passo 2: O enunciado dá um ângulo externo de 120 graus. Ao pedir o alterno interno correspondente, procuramos o ângulo interno situado do lado oposto da transversal, no outro feixe de paralelas. Como os alternos internos são congruentes, ele mede 120 graus. Passo 3: Verificação pelas posições: ao marcar 120 graus em um dos cantos externos de uma reta, o canto do lado oposto da transversal, na outra paralela, que fica entre as retas, tem a mesma medida. Passo 4: Os ângulos com 120 graus e 60 graus se alternam ao redor das duas retas, por isso a medida 60 graus aparece apenas nos outros cantos, que são suplementares a 120 graus. Passo 5: Comparação com o gabarito: o gabarito oficial é B, e a resolução independente chega ao mesmo resultado. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A (60 graus) é o suplementar de 120 graus, não o alterno interno; C (90 graus) não tem relação com a medida dada, pois só seria correto se as retas fossem perpendiculares; D (180 graus) é o ângulo raso, que não corresponde a nenhum par alterno; E (30 graus) resulta de dividir 120 graus por quatro, procedimento sem base na geometria das paralelas.
💡 Dica: Use as relações entre ângulos formados por paralelas cortadas por uma transversal.
Alternativa por alternativa
O aluno calcula o suplementar de 120 graus (180 menos 120 igual a 60) e acha que esse é o ângulo alterno interno, confundindo ângulos suplementares com ângulos alternos.
Por que engana: O aluno pode confundir ângulos alternos internos com ângulos adjacentes suplementares e subtrair 120° de 180°, escolhendo 60°.
O ângulo alternado interno é igual ao ângulo externo de 120°.
O aluno supõe que os ângulos formados são retos, como se a transversal fosse perpendicular às paralelas, algo que o enunciado não afirma.
O aluno confunde a relação entre o ângulo externo e o interno com a soma de ângulos em uma reta, e conclui que o par forma um ângulo raso de 180 graus.
O aluno divide 120 graus por quatro, ou metade de 60, tentando achar um valor por divisão em vez de usar a congruência dos alternos internos.
Raio-X da questão
Ângulos alternos internos
fixacao
Ângulos em retas paralelas · Transversal e ângulos
Revise as relações entre ângulos alternos internos e externos em retas paralelas cortadas por uma transversal.
O aluno pode confundir ângulos alternos internos com ângulos adjacentes suplementares e subtrair 120° de 180°, escolhendo 60°.
tomada_decisao
abstrato
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