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Matemática7º anoBNCC EF07MA23Fácil⏱ curto

Durante a construção de uma casa, dois ângulos formados por linhas paralelas e uma transversal foram medidos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA23

Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a construção de uma casa, dois ângulos formados por linhas paralelas e uma transversal foram medidos. Um deles é de 120°. Qual é o valor do outro ângulo alternado?

  1. A) 60°
  2. B) 90°
  3. C) 120°
  4. D) 150°
  5. E) 180°

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Ao cortar duas retas paralelas, a transversal forma ângulos alternos (internos ou externos) que são congruentes, ou seja, têm a mesma medida. Esse é o teorema dos ângulos alternos, válido apenas quando as retas são paralelas, e a questão já informa que as linhas são paralelas. Passo 2: Como um dos ângulos mede 120° e o outro é alterno a ele, o outro ângulo também mede 120°. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a C, o que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A (60°) está errada porque 60° é o suplemento de 120° (120 + 60 = 180), relação que vale para ângulos colaterais internos, e não para ângulos alternos. Passo 5: A alternativa B (90°) está errada porque 90° não tem relação com 120° nesse contexto; a igualdade dos alternos não produz ângulo reto. Passo 6: A alternativa D (150°) está errada porque não há operação com ângulos alternos que leve a 150° a partir de 120°. Passo 7: A alternativa E (180°) está errada porque 180° é o ângulo raso e só apareceria se os dois ângulos fossem suplementares e somados, o que não é o caso dos alternos. Passo 8: Observação: o enunciado não traz figura, mas a informação necessária para a resposta (ângulos alternos entre retas paralelas) está explícita no texto.

💡 Dica: Lembre-se de que ângulos alternados em retas paralelas são congruentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confundiu ângulos alternos com ângulos colaterais internos, que são suplementares, e calculou 180° - 120° = 60°.

Por que engana: O aluno pode confundir ângulos alternados, que têm medidas iguais, com ângulos suplementares e subtrair 120° de 180° para obter 60°.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acreditou que ângulos alternos devem ser complementares ou formar ângulo reto, associando a resposta a 90°.

C Correta

Os ângulos alternados são iguais.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno somou um valor arbitrário ou fez uma conta sem base no teorema, como 120° + 30°, por não lembrar que os alternos são congruentes.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensou que os dois ângulos formados pela transversal sempre somam 180° (ângulo raso), aplicando a relação de ângulos suplementares a ângulos alternos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Ângulos alternados em paralelas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Retas paralelas e transversal · Ângulos congruentes

📚 Reveja

Revise as relações entre ângulos formados por paralelas e uma transversal.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir ângulos alternados, que têm medidas iguais, com ângulos suplementares e subtrair 120° de 180° para obter 60°.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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