Em um debate escolar, um aluno defende a ideia de que a ética é universal e deve ser aplicada a todas as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate escolar, um aluno defende a ideia de que a ética é universal e deve ser aplicada a todas as culturas. Outro aluno argumenta que os valores éticos variam conforme o contexto social. Qual é a posição de Sócrates sobre a ética?
- A) Sócrates defendia que a ética é relativa a cada cultura.
- B) Sócrates acreditava que a ética se baseia na razão e na busca pelo conhecimento.
- C) Sócrates não tinha uma opinião formada sobre ética.
- D) Sócrates achava que a ética era um conceito irrelevante.
- E) Sócrates defendia que a ética é um produto das leis.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado opõe duas posições: a ética universal, defendida por um aluno, e a ética relativa ao contexto social, defendida pelo outro. A pergunta pede a posição de Sócrates nesse debate. Passo 2: Sócrates (século V a.C.) entendia a ética como um saber racional. Para ele, conhecer o bem leva a praticá-lo, e ninguém faz o mal conscientemente. Por isso buscava definições universais de conceitos como justiça, coragem e virtude por meio do diálogo e da razão, método conhecido como maiêutica. Passo 3: A alternativa B resume essa posição: a ética se apoia na razão e na busca pelo conhecimento. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a tese de que a ética é relativa a cada cultura é associada aos sofistas, como Protágoras, que Sócrates criticava. Passo 5: A alternativa C está errada, pois Sócrates tinha uma posição clara e central sobre a ética, ligada ao autoconhecimento e à virtude. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a ética era o centro de sua reflexão filosófica, e ele dizia que uma vida sem exame não vale a pena ser vivida. Passo 7: A alternativa E está errada, pois, para Sócrates, as leis deveriam ser avaliadas pela razão e pela justiça, e não o contrário. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as ideias de Sócrates sobre ética e moral.
Alternativa por alternativa
O aluno associa Sócrates à tese do relativismo cultural, que na verdade era defendida pelos sofistas. Ele confunde o filósofo com o movimento que Sócrates combatia.
Por que engana: Confundir a visão de Sócrates sobre ética como relativa, ignorando sua crença na razão e no conhecimento como fundamentos éticos.
Sócrates argumentava que o conhecimento e a virtude eram interdependentes.
O aluno acredita que, por Sócrates não ter deixado textos escritos, ele não teria posição sobre ética. Ele não percebe que o pensamento socrático aparece nos diálogos transmitidos por Platão.
O aluno julga que a ética seria irrelevante por não ser um tema prático do dia a dia. Ele ignora que, para Sócrates, a reflexão sobre a virtude era o centro da vida filosófica.
O aluno inverte a relação entre lei e moral, supondo que a ética depende das leis vigentes. Ele não percebe que Sócrates submetia as leis ao julgamento da razão e da justiça.
Raio-X da questão
ética universal
avaliacao
valores éticos · filosofia socrática
Revisar as principais ideias de Sócrates sobre ética.
Confundir a visão de Sócrates sobre ética como relativa, ignorando sua crença na razão e no conhecimento como fundamentos éticos.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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