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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT202Média⏱ medio

Durante uma experiência em laboratório, um estudante observa que a aplicação de ácido abscísico em uma planta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma experiência em laboratório, um estudante observa que a aplicação de ácido abscísico em uma planta reduziu a taxa de transpiração em 50%. Que conclusão pode ser tirada sobre o papel desse hormônio?

  1. A) Aumenta a taxa de fotossíntese
  2. B) Impede o crescimento da planta
  3. C) Reduz a perda de água
  4. D) Aumenta a respiração celular
  5. E) Diminui a absorção de nutrientes

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que a aplicação de ácido abscísico reduziu a taxa de transpiração em 50%. Transpiração é a perda de água da planta para o ambiente, principalmente pelos estômatos.
  2. O ácido abscísico é um hormônio vegetal associado ao fechamento estomático em situações de estresse hídrico. Ao fechar os estômatos, a planta diminui a saída de vapor de água, ou seja, reduz a perda de água.
  3. Portanto, a conclusão que os dados permitem tirar é que esse hormônio reduz a perda de água, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A) a fotossíntese não é medida nem mencionada no experimento; B) o crescimento não foi observado, então não há base para afirmar que ele é impedido; D) a respiração celular não foi medida e não é o efeito descrito; E) a absorção de nutrientes não foi avaliada no experimento.

💡 Dica: Analise o efeito do hormônio na planta e suas funções.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode supor que, como a planta está com estômatos mais fechados, a fotossíntese também deve aumentar, confundindo um efeito não observado com a conclusão do experimento.

Por que engana: Confundir o efeito do ácido abscísico com o aumento da fotossíntese, acreditando que ele promove a produção de energia em vez de reduzir a perda de água.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ler a redução da transpiração como sinal de que a planta parou de crescer, extrapolando um efeito que não foi medido no experimento.

C Correta

Reduz a transpiração, conservando água na planta.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que qualquer alteração fisiológica envolve respiração celular, sem relação com o controle da perda de água pelos estômatos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar fechamento de estômatos a menor entrada de substâncias, confundindo a troca de gases com a absorção de nutrientes pelas raízes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

hormônio ácido abscísico

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

função dos hormônios nas plantas · transpiração em plantas

📚 Reveja

Revisar as funções do ácido abscísico nas plantas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o efeito do ácido abscísico com o aumento da fotossíntese, acreditando que ele promove a produção de energia em vez de reduzir a perda de água.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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