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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT205Difícil⏱ medio

Pesquisadores avaliaram a atividade de decompositores em amostras de solo mantidas sob as mesmas condições de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores avaliaram a atividade de decompositores em amostras de solo mantidas sob as mesmas condições de temperatura, umidade e pH. Em cada amostra, foi adicionada uma quantidade diferente de matéria orgânica. Os resultados foram: 2 g de matéria orgânica, 10 unidades de atividade; 4 g, 18 unidades; 6 g, 27 unidades; e 8 g, 35 unidades. Considerando os dados do experimento, qual conclusão descreve corretamente a relação observada entre a quantidade de matéria orgânica e a atividade dos decompositores?

  1. A) Nos dados, a atividade dos decompositores diminui com a quantidade de matéria orgânica.
  2. B) Nos dados, a quantidade de matéria orgânica diminui com a atividade dos decompositores.
  3. C) Nos dados, a atividade dos decompositores permanece constante com a quantidade de matéria orgânica.
  4. D) Nos dados, a atividade dos decompositores aumenta com a quantidade de matéria orgânica.
  5. E) Nos dados, a atividade dos decompositores varia sem tendência com a quantidade de matéria orgânica.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Organize os dados. Matéria orgânica (g) e atividade: 2 g com 10 unidades; 4 g com 18 unidades; 6 g com 27 unidades; 8 g com 35 unidades. Os valores de atividade crescem à medida que a quantidade de matéria orgânica aumenta.
  2. Analise a tendência. Cada aumento de matéria orgânica (de 2 para 4, de 4 para 6 e de 6 para 8 g) é acompanhado de aumento na atividade (de 10 para 18, de 18 para 27 e de 27 para 35). Não há nenhuma queda ou estabilização, portanto a relação observada é de aumento.
  3. Observe a proporção. A atividade por grama diminui um pouco (5, 4,5, 4,5 e 4,375 unidades por grama), ou seja, o crescimento é menos que proporcional. Isso não muda a conclusão: a atividade continua aumentando com a matéria orgânica.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa A está errada porque a atividade cresce, e não diminui. A alternativa B inverte a relação: os dados mostram que a atividade aumenta com a matéria orgânica, e não o contrário. A alternativa C está errada porque a atividade não permanece constante, pois varia de 10 a 35. A alternativa E está errada porque há tendência clara de crescimento, e não variação sem padrão.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a relação entre os dados do gráfico apresentado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas o sentido da relação de forma invertida, achando que mais matéria orgânica reduz a atividade dos decompositores, talvez por confundir com a ideia de que o excesso de substrato sempre inibe o processo.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno inverteu a variável dependente com a independente, tratando a atividade dos decompositores como causa e a quantidade de matéria orgânica como efeito.

Por que engana: Confundir a relação entre a quantidade de matéria orgânica e a atividade dos decompositores, acreditando que a atividade é constante independentemente da quantidade de matéria.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter achado que as variações são pequenas ou que os valores se mantêm em uma faixa estável, sem perceber que a atividade sobe de 10 para 35 unidades ao longo da série.

D Correta

As amostras foram mantidas sob as mesmas condições, variando-se a quantidade de matéria orgânica. Como a atividade dos decompositores passou de 10 para 35 unidades à medida que a matéria orgânica aumentou de 2 g para 8 g, os dados indicam uma relação positiva entre as duas variáveis.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter considerado que não há uma regra exata, já que o crescimento não é perfeitamente proporcional, e concluído erroneamente que não existe tendência alguma nos dados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

decompositores e matéria orgânica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

decompositores e seu papel · matéria orgânica no solo

📚 Reveja

Revisar a função dos decompositores no ecossistema.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre a quantidade de matéria orgânica e a atividade dos decompositores, acreditando que a atividade é constante independentemente da quantidade de matéria.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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