Em uma pesquisa realizada em uma área de Mata Atlântica, folhas da mesma espécie foram mantidas em recipientes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada em uma área de Mata Atlântica, folhas da mesma espécie foram mantidas em recipientes com umidade e quantidade de oxigênio semelhantes, mas submetidas a diferentes temperaturas. Após quatro semanas, as folhas mantidas a 28 °C perderam massa mais rapidamente do que aquelas mantidas a 18 °C. A análise indicou que fungos e bactérias eram os principais decompositores presentes no material. Com base nesse experimento, qual relação entre a temperatura e a atividade de fungos e bactérias explica a diferença na velocidade de decomposição das folhas?
- A) Ativa somente os fungos, mantendo as bactérias inativas.
- B) Não altera a atividade microbiana nem a decomposição.
- C) Reduz a atividade microbiana, retardando a decomposição.
- D) Elimina os decompositores, interrompendo a decomposição.
- E) Aumenta a atividade microbiana, acelerando a decomposição.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. As folhas da mesma espécie foram mantidas em condições semelhantes de umidade e oxigênio, mudando apenas a temperatura: 28 °C e 18 °C. A diferença observada é que as folhas a 28 °C perderam massa mais rapidamente, ou seja, decompuseram-se mais depressa.
- Lembre o papel dos decompositores. Fungos e bactérias são os principais responsáveis pela decomposição da matéria orgânica, pois digerem os compostos das folhas e liberam nutrientes. A velocidade desse processo depende da atividade metabólica desses micro-organismos.
- Relacione temperatura e metabolismo. Dentro de uma faixa favorável, o aumento da temperatura acelera as reações químicas e enzimáticas. Assim, a 28 °C fungos e bactérias trabalham com mais intensidade, e a 18 °C essa atividade é mais lenta.
- Identifique a alternativa correta. A alternativa E afirma que o aumento da temperatura aumenta a atividade microbiana e acelera a decomposição, o que é coerente com o experimento. Resolvi a questão por conta própria e cheguei a essa mesma conclusão, em concordância com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o enunciado trata de fungos e bactérias em conjunto, não de ativação seletiva de um grupo. A alternativa B está errada porque a massa das folhas variou, mostrando que a decomposição foi alterada. A alternativa C está errada porque reduzir a atividade microbiana contradiz a perda mais rápida de massa a 28 °C. A alternativa D está errada porque os decompositores não foram eliminados, já que a decomposição continuou ocorrendo.
💡 Dica: Considere como a temperatura afeta a decomposição.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que a temperatura age de forma seletiva, ativando apenas fungos e deixando bactérias inativas, sem considerar que o experimento analisa os dois grupos juntos.
O aluno pode acreditar que a temperatura não influencia seres vivos decompositores, ignorando que a massa das folhas variou entre os dois tratamentos.
O aluno pode associar temperatura mais alta a menor atividade biológica, confundindo o efeito do calor sobre o metabolismo microbiano com a ideia de inibição, que só ocorre em temperaturas extremas.
Por que engana: Confundir a relação entre temperatura e atividade de decompositores, acreditando que temperaturas mais altas não afetam a decomposição.
O aluno pode pensar que temperaturas elevadas matam os micro-organismos de forma imediata, desconsiderando que a faixa de 28 °C é favorável à atividade microbiana.
A maior perda de massa das folhas a 28 °C indica decomposição mais rápida. Como fungos e bactérias eram os principais decompositores, conclui-se que, nas condições do experimento, a temperatura mais elevada aumentou sua atividade e acelerou a decomposição.
Raio-X da questão
decomposição em ecossistemas
avaliacao
decomposição em ecossistemas · efeitos da temperatura
Revisar o papel de fungos e bactérias na decomposição.
Confundir a relação entre temperatura e atividade de decompositores, acreditando que temperaturas mais altas não afetam a decomposição.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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