Em sua reflexão sobre a arte, Herbert Marcuse afirma que a experiência estética não deve apenas reproduzir a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em sua reflexão sobre a arte, Herbert Marcuse afirma que a experiência estética não deve apenas reproduzir a realidade existente. Ao apresentar formas, desejos e relações diferentes das vividas no cotidiano, a arte pode revelar os limites da sociedade e conservar a imaginação de uma vida mais livre. Por isso, sua autonomia diante das normas sociais possui um sentido crítico: ela permite perceber que a realidade poderia ser organizada de outra maneira. Com base no texto, qual função social da arte corresponde à perspectiva de Marcuse apresentada?
- A) Reproduzir os valores sociais vigentes e reforçar sua legitimidade.
- B) Transmitir orientações políticas diretas e organizar a ação coletiva.
- C) Preservar modelos tradicionais e impedir mudanças nos costumes sociais.
- D) Revelar contradições sociais e estimular a imaginação de formas mais livres de vida.
- E) Oferecer experiências agradáveis e afastar o público dos conflitos sociais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Marcuse afirma que a arte não deve apenas reproduzir a realidade existente; ao apresentar formas, desejos e relações diferentes do cotidiano, ela revela os limites da sociedade e preserva a imaginação de uma vida mais livre. Seu sentido é crítico, pois mostra que a realidade poderia ser organizada de outra maneira.
- Compare essa ideia com as alternativas. A alternativa D diz que a arte revela contradições sociais e estimula a imaginação de formas mais livres de vida, o que corresponde quase literalmente ao núcleo do texto: revelar os limites da sociedade e conservar a imaginação de uma vida mais livre.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A é incorreta, pois reproduzir valores vigentes é justamente o que o texto recusa. A alternativa B é incorreta, porque Marcuse fala de autonomia e de sentido crítico, não de transmissão direta de orientações políticas. A alternativa C é incorreta, já que a arte, segundo o texto, abre espaço para mudanças e não para impedir alterações nos costumes. A alternativa E é incorreta, pois o texto não fala em afastar o público dos conflitos sociais; ao contrário, a arte os revela.
- Conclusão. O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Reflita sobre a relação entre arte e justiça social.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu a arte como espelho da ordem social, confundindo a 'reprodução' citada no texto com a função que Marcuse justamente nega. Ignorou a frase em que a arte não deve apenas reproduzir a realidade existente.
Por que engana: Confundir a função da arte como mera forma de entretenimento, ignorando seu potencial de reflexão e transformação social.
O aluno associou o caráter social da arte a uma função de propaganda ou militância direta, ignorando que Marcuse fala de autonomia e de sentido crítico, e não de transmitir orientações políticas prontas.
O aluno entendeu que a arte deve preservar tradições e frear mudanças, invertendo a ideia de que a arte conserva a imaginação de uma vida mais livre e revela os limites da sociedade.
Para Marcuse, a arte possui potencial crítico porque não se limita a repetir a realidade existente. Ao criar outras formas de experiência e representar possibilidades de liberdade, ela evidencia os limites da sociedade e contribui para imaginar transformações sociais.
O aluno considerou que a finalidade principal da arte é o entretenimento e a fuga da realidade, o que contradiz a ideia de que a arte revela os limites da sociedade e tem sentido crítico.
Raio-X da questão
função da arte
avaliacao
função da arte · estética e sociedade
Estudar a relação entre estética e justiça social na filosofia.
Confundir a função da arte como mera forma de entretenimento, ignorando seu potencial de reflexão e transformação social.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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