Qual é a função da arte na construção de uma sociedade mais justa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a função da arte na construção de uma sociedade mais justa?
- A) Reforçar estereótipos.
- B) Promover o debate social.
- C) Isolar grupos sociais.
- D) Conservar tradições.
- E) Criar arte para elite.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a função da arte na construção de uma sociedade mais justa. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a arte contribui para a justiça social quando provoca reflexão e conversa sobre problemas coletivos, como desigualdade, preconceito e direitos. Isso corresponde à alternativa B, promover o debate social. Passo 3: A alternativa A está errada porque reforçar estereótipos perpetua preconceitos, o oposto do que uma sociedade justa precisa. Passo 4: A alternativa C está errada porque isolar grupos sociais aprofunda a segregação e a exclusão. Passo 5: A alternativa D está errada porque conservar tradições pode ter valor cultural, mas não é a função da arte voltada à justiça social, e tradições podem inclusive manter desigualdades. Passo 6: A alternativa E está errada porque criar arte para a elite restringe o acesso cultural a um grupo privilegiado, indo contra a ideia de justiça. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre o papel da arte na sociedade atual.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que a arte deve apenas retratar o que a sociedade já pensa, e que representar grupos com clichês é inofensivo. Não percebe que estereótipos reforçam preconceitos.
A arte é uma ferramenta de debate e conscientização.
O aluno pode confundir separar grupos com dar a cada grupo um espaço próprio de expressão, entendendo que isolamento cultural seria uma forma de respeito à diversidade.
O aluno pode acreditar que preservar tradições é sempre positivo para a sociedade e, por isso, a arte deveria manter o passado intacto. Não considera que a justiça social exige questionar tradições excludentes.
Por que engana: Confundir a função crítica e transformadora da arte com a reprodução de estereótipos ou exclusão social.
O aluno pode interpretar que a arte de qualidade só pode ser produzida ou consumida pela elite, confundindo sofisticação técnica com exclusividade social.
Raio-X da questão
função da arte
avaliacao
função social da arte · conceito de justiça social
Estudar como a arte pode influenciar a justiça social.
Confundir a função crítica e transformadora da arte com a reprodução de estereótipos ou exclusão social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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