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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS501Difícil⏱ longo

Em diferentes momentos, filósofos atribuíram à arte funções e riscos distintos. Para Platão, a obra artística…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em diferentes momentos, filósofos atribuíram à arte funções e riscos distintos. Para Platão, a obra artística é uma imitação que pode afastar os cidadãos do conhecimento e desordenar suas emoções; por isso, sua circulação deve ser regulada na cidade ideal. Aristóteles também entende a arte como representação, mas considera que a tragédia pode produzir catarse e contribuir para a formação do público. Em uma perspectiva marxista, a produção artística relaciona-se às condições materiais e às relações de classe, podendo revelar formas de dominação social. Já Theodor Adorno defende que a autonomia da obra de arte pode preservar sua força crítica diante da transformação da cultura em mercadoria. Com base no texto, qual alternativa compara corretamente as concepções filosóficas apresentadas e suas implicações sociais?

  1. A) As correntes divergem sobre os efeitos sociais da arte: Platão enfatiza seu risco político, Aristóteles sua função formativa, Marx sua relação com as classes e Adorno seu potencial crítico autônomo.
  2. B) As correntes rejeitam a autonomia da arte, pois entendem que toda obra deve atender diretamente às necessidades políticas da sociedade.
  3. C) As correntes explicam a arte principalmente por suas características formais, sem relacioná-la ao conhecimento, à formação ou às classes sociais.
  4. D) As correntes atribuem à arte uma função econômica central, pois a produção cultural é apresentada como mercadoria em todos os períodos.
  5. E) As correntes convergem ao considerar a arte socialmente benéfica, embora expliquem esse benefício por argumentos distintos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto identificando, para cada filósofo, a função ou o risco social atribuído à arte. Platão vê a imitação como algo que pode afastar do conhecimento e desordenar as emoções, por isso defende regulação na cidade ideal. Aristóteles vê a tragédia produzindo catarse e contribuindo para a formação do público. O marxismo relaciona a arte às condições materiais e às classes, podendo revelar dominação social. Adorno defende a autonomia da obra como preservação da força crítica diante da mercantilização da cultura.
  2. Verifique a alternativa A. Ela afirma que as correntes divergem sobre os efeitos sociais da arte e associa corretamente cada pensador a um aspecto: risco político em Platão, função formativa em Aristóteles, relação com as classes em Marx e potencial crítico autônomo em Adorno. Essa comparação coincide com o que o texto apresenta, portanto a alternativa está correta.
  3. Por que as outras estão erradas. A alternativa B é falsa porque Adorno justamente defende a autonomia da obra, e o texto não diz que as correntes rejeitam a autonomia. A alternativa C é falsa porque todas as correntes relacionam a arte ao conhecimento, à formação ou às classes sociais. A alternativa D é falsa porque o texto menciona a mercadoria apenas no caso de Adorno, não como função econômica central em todos os períodos. A alternativa E é falsa porque as correntes não convergem: Platão vê risco e propõe regulação, enquanto Aristóteles e Adorno atribuem valor positivo à arte de modos diferentes e Marx enfatiza dominação.
  4. Conclusão. A resposta correta é a alternativa A, que o gabarito oficial também indica.

💡 Dica: Identifique as principais correntes filosóficas e suas visões sobre arte.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto apresenta quatro concepções não equivalentes. Platão destaca o perigo de a arte afastar os cidadãos do conhecimento e influenciar negativamente a cidade; Aristóteles atribui à tragédia uma função formativa por meio da catarse; Marx relaciona a arte às condições materiais e às relações de classe; Adorno identifica na autonomia artística uma possibilidade de crítica à mercantilização da cultura. A alternativa correta reúne essas diferenças e suas consequências sociais sem reduzi-las a uma única função da arte.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que, por Platão querer regular a arte, todas as correntes subordinam a obra a fins políticos imediatos, ignorando que Adorno defende a autonomia da obra.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu a abordagem formal da arte com a abordagem filosófica do texto, achando que nenhuma corrente relaciona a obra a conhecimento, formação ou classes sociais, quando o próprio texto faz essas relações.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno generalizou a menção à mercadoria feita por Adorno, supondo que a dimensão econômica seria a função central da arte para todos os filósofos, o que o texto não afirma.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno percebeu que a arte é vista como algo relevante por todos, mas concluiu que haveria convergência quanto ao seu caráter benéfico, desconsiderando que Platão a vê como risco e Marx como instrumento de dominação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

visão de arte

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

correntes filosóficas básicas · conceito de arte

📚 Reveja

Revisar as principais correntes filosóficas e suas implicações sociais.

⚠️ Erro mais comum

Generalizar que todas as correntes filosóficas possuem a mesma visão sobre arte, ignorando suas diferenças.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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