Em um jogo musical, você deve identificar a altura das notas. Se uma nota é mais aguda que outra, como você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo musical, você deve identificar a altura das notas. Se uma nota é mais aguda que outra, como você descreveria essa diferença?
- A) Notas mais agudas têm frequências mais altas.
- B) Notas mais graves têm frequências mais altas.
- C) A altura das notas não influencia a música.
- D) Notas são iguais independentemente da frequência.
- E) A altura é apenas uma questão de volume.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como descrever a diferença entre uma nota mais aguda e uma mais grave, ou seja, o conceito de altura do som.
- Em física e música, a altura de um som está relacionada à sua frequência, medida em hertz (Hz), que é o número de vibrações por segundo. Quanto maior a frequência, mais aguda é a nota.
- Portanto, a alternativa A está correta: notas mais agudas têm frequências mais altas.
- A alternativa B está errada porque inverte a relação: notas mais graves têm frequências mais baixas.
- A alternativa C está errada porque a altura é justamente o que diferencia melodias e harmonias, influenciando diretamente a música.
- A alternativa D está errada porque notas de frequências diferentes soam com alturas diferentes, não são iguais.
- A alternativa E está errada porque altura e volume são características distintas do som: a altura depende da frequência e o volume depende da amplitude.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Considere as características das notas musicais.
Alternativa por alternativa
Isso significa que a onda sonora se repete mais vezes em um segundo.
O aluno inverte a relação entre frequência e altura, achando que o som grave, por ser mais 'pesado' ou mais forte, vibra mais rápido.
Por que engana: Confundir a relação entre frequência e altura, afirmando que notas graves têm frequências mais altas.
O aluno acredita que a altura é um detalhe sem importância, pois não percebe que é ela que distingue sons agudos de graves na música.
O aluno entende que todas as notas são percebidas como iguais, confundindo a identidade do som com a sensação de altura produzida pela frequência.
O aluno confunde altura com volume, achando que um som mais agudo é simplesmente um som mais alto (mais forte), o que é intuitivo no dia a dia.
Raio-X da questão
altura das notas
diagnostico
altura das notas · frequência sonora
Revisar as características das notas musicais e suas alturas.
Confundir a relação entre frequência e altura, afirmando que notas graves têm frequências mais altas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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