Em uma atividade de Biologia, estudantes colocaram a mesma quantidade de uma planta aquática em recipientes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Biologia, estudantes colocaram a mesma quantidade de uma planta aquática em recipientes com água e mantiveram constantes a temperatura, a quantidade de gás carbônico e a intensidade da iluminação. Após diferentes tempos de exposição à luz, mediram a quantidade acumulada de gás oxigênio liberado pela planta: 10 minutos, 3 mL; 20 minutos, 6 mL; 40 minutos, 12 mL. A liberação de oxigênio foi usada como indicador da ocorrência de fotossíntese. Com base no experimento, qual relação entre o tempo de exposição à luz e a fotossíntese é evidenciada pelos dados?
- A) Menor exposição à luz permite maior produção acumulada de oxigênio pela fotossíntese.
- B) Maior exposição à luz permite maior produção acumulada de oxigênio pela fotossíntese.
- C) O tempo de exposição à luz não altera a produção acumulada de oxigênio pela fotossíntese.
- D) Maior exposição à luz reduz a produção acumulada de oxigênio pela fotossíntese.
- E) A produção acumulada de oxigênio depende apenas da temperatura da água.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe os dados. Em 10 minutos a planta liberou 3 mL de oxigênio; em 20 minutos, 6 mL; em 40 minutos, 12 mL. Quanto maior o tempo de exposição à luz, maior a quantidade acumulada de oxigênio.
- Note a regularidade. Ao dobrar o tempo de 10 para 20 minutos, o oxigênio dobrou de 3 para 6 mL; ao dobrar de 20 para 40 minutos, dobrou de 6 para 12 mL. Ou seja, a produção acumulada cresce de forma proporcional ao tempo de iluminação, o que indica que a fotossíntese ocorre continuamente enquanto a planta é iluminada.
- Como a liberação de oxigênio foi usada como indicador de fotossíntese, a relação evidenciada é que maior exposição à luz gera maior produção acumulada de oxigênio pela fotossíntese, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois os dados mostram o oposto: mais tempo de luz gerou mais oxigênio. A alternativa C está errada, pois o tempo de exposição claramente altera a quantidade acumulada, que varia de 3 para 12 mL. A alternativa D está errada, pois a produção aumenta com o tempo, e não diminui. A alternativa E está errada, pois a temperatura foi mantida constante no experimento e, portanto, não é a variável que explica as diferenças observadas.
💡 Dica: Considere como a luz e o tempo de exposição afetam a qualidade da imagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter invertido a leitura da tabela, imaginando que a planta produz mais oxigênio quando fica menos tempo exposta, talvez confundindo fotossíntese com respiração ou com a ideia de que a luz 'gasta' a produção.
Por que engana: Confundir a relação entre tempo de exposição e a quantidade de luz, acreditando que menor exposição resulta em imagens mais claras.
Como as demais condições experimentais foram mantidas constantes, o aumento do tempo de exposição à luz foi acompanhado pelo aumento proporcional da quantidade acumulada de oxigênio liberado. Isso indica maior realização acumulada da fotossíntese no período analisado.
O aluno pode ter achado que, por a quantidade de gás carbônico e a iluminação terem sido mantidas constantes, o tempo não teria influência, desconsiderando que o oxigênio foi medido em tempos diferentes e acumulado ao longo do experimento.
O aluno pode ter associado a luz intensa a algum efeito prejudicial à planta, aplicando a intuição do dia a dia de que exposição excessiva ao sol faz mal, sem observar que os dados mostram aumento do oxigênio com o tempo.
O aluno pode ter pensado que a temperatura é o fator decisivo da fotossíntese e ignorado que ela foi mantida constante, sendo a diferença nos resultados atribuível ao tempo de luz.
Raio-X da questão
tempo de exposição
avaliacao
tempo de exposição · luz e imagem
Revisar a relação entre tempo de exposição e intensidade de luz em fotografia.
Confundir a relação entre tempo de exposição e a quantidade de luz, acreditando que menor exposição resulta em imagens mais claras.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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