GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT203Média⏱ medio

Em uma investigação sobre a influência da luz na fotossíntese, estudantes mantiveram a mesma espécie vegetal…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma investigação sobre a influência da luz na fotossíntese, estudantes mantiveram a mesma espécie vegetal, a temperatura, a disponibilidade de água e a concentração de gás carbônico constantes. Eles variaram apenas a intensidade luminosa e estimaram a taxa de fotossíntese pela quantidade de oxigênio liberada por minuto. Os resultados médios foram: 100 lux: 4 unidades; 300 lux: 10 unidades; 600 lux: 18 unidades; 900 lux: 18 unidades; 1.200 lux: 18 unidades. Considerando os dados do experimento, qual conclusão explica a relação entre a intensidade luminosa e a taxa de fotossíntese nessa espécie vegetal?

  1. A) Aumenta continuamente com o aumento da luz.
  2. B) Permanece constante em todas as intensidades luminosas.
  3. C) Aumenta a respiração, sem alterar a fotossíntese.
  4. D) Diminui continuamente com o aumento da luz.
  5. E) Aumenta até 600 lux e estabiliza-se nas intensidades maiores.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Observe os dados. Com 100 lux a taxa é 4; com 300 lux sobe para 10; com 600 lux chega a 18; e com 900 e 1.200 lux permanece em 18.
  2. Identifique o padrão. Entre 100 e 600 lux a taxa cresce de forma consistente, indicando que a luz é fator limitante da fotossíntese nessa faixa.
  3. Verifique o platô. A partir de 600 lux os valores não mudam mais (18, 18, 18), ou seja, a taxa estabiliza, pois outro fator (como a concentração de gás carbônico, que foi mantida constante, ou a própria capacidade da planta) passa a limitar o processo.
  4. Conclua. A alternativa que descreve exatamente esse comportamento é a E: aumenta até 600 lux e estabiliza-se nas intensidades maiores.
  5. Analise as demais. A alternativa A está errada porque a taxa não cresce continuamente, já que fica estável de 600 lux em diante. A alternativa B está errada porque a taxa varia de 4 a 18 entre as intensidades. A alternativa C está errada porque o experimento mediu a liberação de oxigênio como estimativa da fotossíntese e não avaliou a respiração. A alternativa D está errada porque a taxa aumenta com a luz, e não diminui.
  6. Parecer sobre o gabarito. O gabarito oficial E está correto e coincide com a conclusão obtida a partir dos dados.

💡 Dica: Analise como a luz afeta a fotossíntese.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno observou que a taxa cresce com a luz nas primeiras medições e generalizou que o crescimento seria contínuo, sem notar o platô de 600 a 1.200 lux.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a luz não influencia a fotossíntese porque ela não aparece como fator de variação, ignorando que os valores mudam de 4 para 18 unidades.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde fotossíntese com respiração celular e supõe que o experimento mediu respiração, quando o oxigênio liberado indica fotossíntese.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno inverte a relação, achando que mais luz reduz a taxa, talvez por senso comum de que luz forte prejudica plantas, ou por ler a tabela de forma invertida.

Por que engana: Confundir a relação entre intensidade da luz e a taxa de fotossíntese, acreditando que a luz sempre aumenta a fotossíntese sem limites.

E Correta

A taxa de fotossíntese aumentou de 4 para 18 unidades à medida que a intensidade luminosa subiu de 100 para 600 lux. A partir de 600 lux, entretanto, permaneceu em 18 unidades, indicando que a luz deixou de ser o fator limitante nas condições do experimento e ocorreu saturação luminosa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

fotossíntese e luz

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fotossíntese · intensidade da luz

📚 Reveja

Revisar os fatores que influenciam a fotossíntese.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre intensidade da luz e a taxa de fotossíntese, acreditando que a luz sempre aumenta a fotossíntese sem limites.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Fotossíntese e Quimiossíntese

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.