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Matemática9º anoBNCC EF09MA09Difícil⏱ curto

Ao resolver a equação x² - 5x + 6 = 0, a fatoração é (x - 2)(x - 3). O que isso indica sobre as raízes da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA09

Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao resolver a equação x² - 5x + 6 = 0, a fatoração é (x - 2)(x - 3). O que isso indica sobre as raízes da equação?

  1. A) As raízes são 2 e 3
  2. B) As raízes são -2 e -3
  3. C) As raízes são 5 e 6
  4. D) As raízes são 3 e 2
  5. E) Não há raízes reais

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Resolvendo x^2 - 5x + 6 = 0 pela fatoração dada, (x - 2)(x - 3) = 0. Um produto só é zero quando um dos fatores é zero. Passo 2: x - 2 = 0 leva a x = 2, e x - 3 = 0 leva a x = 3. Passo 3: Verificação com x = 2: 2^2 - 5*2 + 6 = 4 - 10 + 6 = 0. Com x = 3: 3^2 - 5*3 + 6 = 9 - 15 + 6 = 0. Passo 4: Logo as raízes são 2 e 3, e a alternativa A está correta. Passo 5: Ressalva importante: a alternativa D (3 e 2) tem exatamente as mesmas raízes, apenas em outra ordem, pois a ordem em que se escrevem as raízes não altera o conjunto de soluções. Portanto D também está correta, e a questão tem duas respostas válidas; o gabarito A é defensável, mas o enunciado deveria ser revisado ou anulado. Passo 6: Por que as demais estão erradas: B troca os sinais das raízes, e -2 e -3 não zeram a equação; C confunde as raízes com os coeficientes 5 e 6, que não são soluções; E está errada porque o discriminante é 25 - 24 = 1, positivo, e a fatoração já mostra raízes reais.

💡 Dica: Identifique as raízes a partir da fatoração.

Alternativa por alternativa

A Correta

As raízes correspondem aos valores que tornam cada fator igual a zero.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente trocou os sinais da fatoração, pensando que (x - 2)(x - 3) corresponde a raízes negativas, ou que o produto 6 e a soma 5 exigiriam -2 e -3.

Por que engana: Confundir as raízes da equação com os coeficientes da mesma, escolhendo valores que não correspondem às soluções da equação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu as raízes com os coeficientes 5 e 6 da equação, tomando o termo em x e o termo independente como soluções.

D Erradaerro: Outro

O aluno obteve corretamente as raízes 2 e 3, mas pode ter acreditado que a ordem em que são escritas importa, ou que só uma delas é válida; na verdade a ordem não altera o conjunto de soluções, e D também está correta.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que a equação não tem solução real por não reconhecer a fatoração ou por confundir discriminante negativo com positivo, ignorando que 25 - 24 = 1 é positivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

raízes de equação quadrática

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fatoração de polinômios · equação quadrática

📚 Reveja

Revisar a fatoração de equações quadráticas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as raízes da equação com os coeficientes da mesma, escolhendo valores que não correspondem às soluções da equação.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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