Em uma aula de dança, duas alunas criam uma coreografia em dupla. Para que o público perceba seus movimentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de dança, duas alunas criam uma coreografia em dupla. Para que o público perceba seus movimentos como parte de uma mesma apresentação, elas precisam combinar como e quando cada movimento será realizado. Qual aspecto é fundamental para que os movimentos das dançarinas aconteçam juntos durante a coreografia?
- A) Figurinos visualmente iguais
- B) Volume musical muito alto
- C) Sincronização dos movimentos
- D) Passos apenas memorizados
- E) Movimentos realizados separadamente
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele diz que, para o público perceber os movimentos como parte de uma mesma apresentação, as alunas precisam combinar como e quando cada movimento será realizado.
- Identifique o conceito central. Combinar o "quando" e o "como" dos movimentos significa fazê-los no mesmo tempo e com a mesma forma, o que corresponde à sincronização.
- Analise as alternativas. A alternativa C, sincronização dos movimentos, é a resposta correta, pois é exatamente o que faz movimentos de duas pessoas acontecerem juntos.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada, pois figurinos iguais não garantem que os movimentos aconteçam juntos. A alternativa B está errada, pois o volume da música não determina a coordenação entre os movimentos. A alternativa D está errada, pois passos memorizados individualmente não garantem que sejam feitos no mesmo instante, já que é preciso combinar o tempo. A alternativa E está errada, pois movimentos realizados separadamente são justamente o oposto do que se busca.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e a resposta é a sincronização dos movimentos.
💡 Dica: Pense na importância da sincronia e comunicação não verbal.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a aparência igual, como figurinos iguais, faz os movimentos parecerem uma mesma apresentação, ignorando que o foco da questão é o tempo e a forma dos movimentos.
Por que engana: Os alunos podem achar que a música alta é o aspecto mais importante, ignorando a necessidade de sincronização entre os dançarinos.
O aluno associa a percepção de união da apresentação a um estímulo sonoro intenso, confundindo impacto da música com coordenação entre as dançarinas.
A sincronização faz com que as dançarinas realizem os movimentos no mesmo momento e com organização conjunta. Assim, a dupla consegue transmitir melhor a ideia da coreografia.
O aluno acha que decorar os passos já basta para os movimentos acontecerem juntos, sem perceber que é preciso combinar o momento exato de cada movimento.
O aluno lê a palavra "movimentos" e não percebe que o enunciado pede movimentos combinados, aceitando a ideia de execução separada como se fosse compatível com a coreografia em dupla.
Raio-X da questão
comunicação na dança
avaliacao
comunicação na dança · trabalho em duplas
Revisar os elementos de comunicação em atividades de grupo.
Os alunos podem achar que a música alta é o aspecto mais importante, ignorando a necessidade de sincronização entre os dançarinos.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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