Durante uma atividade de escrita colaborativa, os alunos decidiram criar uma história juntos. Todos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de escrita colaborativa, os alunos decidiram criar uma história juntos. Todos contribuíram com ideias e sugestões. Qual é a principal vantagem da escrita colaborativa?
- A) Permite que apenas uma pessoa escreva a história, garantindo que tenha um único estilo.
- B) Fomenta a criatividade e a troca de ideias entre os participantes.
- C) Ajuda a manter o controle sobre a escrita, evitando que os participantes se distraiam.
- D) Garante que a história tenha muitos erros, pois muitos autores estão envolvidos.
- E) Facilita a escrita individual, pois os alunos não precisam se preocupar com a opinião dos outros.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma atividade em que os alunos criam uma história juntos e todos contribuem com ideias e sugestões. A pergunta pede a principal vantagem da escrita colaborativa.
- A escrita colaborativa consiste em produzir um texto em conjunto, de modo que as ideias de vários participantes se somam. Essa troca costuma estimular a imaginação e enriquecer o resultado.
- A alternativa B afirma que a escrita colaborativa fomenta a criatividade e a troca de ideias entre os participantes, o que corresponde exatamente ao que o enunciado descreve. Por isso ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- As demais alternativas estão erradas: a A contraria a própria ideia de colaboração, pois sugere que apenas uma pessoa escreve; a C atribui à colaboração um objetivo de controle e distração que não é a sua vantagem central; a D afirma que a colaboração garante erros, o que não é verdade; a E defende a escrita individual, quando a questão trata justamente do trabalho em grupo.
💡 Dica: Identifique o benefício principal de várias pessoas contribuírem para a mesma produção escrita.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a colaboração deveria ser organizada com um único autor, confundindo a escrita em grupo com a escrita feita por apenas uma pessoa.
Essa alternativa está correta, pois a escrita colaborativa estimula a criatividade, permitindo que os alunos compartilhem e desenvolvam suas ideias juntos.
O aluno associou a escrita colaborativa a controle e disciplina, imaginando que o grupo serviria para evitar distrações, e não para somar ideias.
O aluno supôs que, por haver vários autores, o texto necessariamente teria mais erros, uma generalização da intuição do dia a dia sem base no objetivo da atividade.
O aluno leu a palavra escrita e interpretou que a atividade trata de escrita individual, ignorando que o enunciado descreve um trabalho em conjunto.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que associe a escrita colaborativa à limitação da participação, ao controle individual ou ao aumento de erros, ignorando seus benefícios para a criatividade e a troca de ideias.
Raio-X da questão
Escrita colaborativa e criatividade
fixacao
Conceito de produção textual · Trabalho colaborativo em grupo
Revise como a colaboração favorece a troca de ideias e a criatividade na produção textual.
O aluno pode escolher uma alternativa que associe a escrita colaborativa à limitação da participação, ao controle individual ou ao aumento de erros, ignorando seus benefícios para a criatividade e a troca de ideias.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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