Em uma pesquisa, foi constatado que 30% das crianças de uma cidade não têm acesso à educação. Que ação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa, foi constatado que 30% das crianças de uma cidade não têm acesso à educação. Que ação concreta pode ser proposta para resolver essa questão?
- A) Aumentar os impostos para todos
- B) Criar programas de bolsa de estudo
- C) Fechar escolas ineficientes
- D) Reformar o sistema de transporte escolar
- E) Reduzir a carga horária escolar
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que 30% das crianças da cidade não têm acesso à educação, ou seja, o problema é de acesso e de permanência na escola, geralmente ligado a condições econômicas das famílias. A pergunta pede uma ação concreta que enfrente essa causa. Passo 2: A alternativa B, criar programas de bolsa de estudo, é a ação mais direta: oferece apoio financeiro para que as famílias mantenham as crianças matriculadas e frequentando a escola. Passo 3: A alternativa A está errada, pois aumentar impostos para todos não é uma ação específica para o problema e pode ter efeitos econômicos amplos e indiretos. Passo 4: A alternativa C está errada, pois fechar escolas reduziria ainda mais as vagas e agravaria o problema de acesso. Passo 5: A alternativa D, reformar o transporte escolar, também pode ajudar em regiões onde a distância é barreira, mas a questão não informa que o transporte seja o principal obstáculo, por isso é menos abrangente do que a B. Passo 6: A alternativa E está errada, pois reduzir a carga horária diminui o tempo de aprendizagem e não amplia o acesso à educação. Passo 7: Conclusão: a alternativa B é a resposta mais adequada, e o gabarito oficial está correto, embora a D seja uma ação plausível que poderia ser discutida em outro contexto.
💡 Dica: Pense em soluções práticas para o acesso à educação.
Alternativa por alternativa
Acredita que aumentar a arrecadação por si só resolve o problema de acesso, sem ligar a receita a uma ação educacional específica.
Programas de bolsa podem garantir o acesso à educação para essas crianças.
Confunde eficiência com quantidade de vagas e imagina que fechar escolas ruins melhora o acesso, quando na verdade reduz o número de lugares disponíveis.
Considera que qualquer melhoria em serviços escolares resolve o problema, sem perceber que o enunciado não aponta o transporte como causa principal da exclusão.
Por que engana: O aluno pode confundir ações que não impactam diretamente o acesso à educação, como aumentar impostos, com soluções efetivas como a criação de bolsas de estudo.
Supõe que diminuir o tempo de aula permitiria que mais crianças frequentassem a escola, sem notar que isso não remove o obstáculo de acesso e ainda reduz a aprendizagem.
Raio-X da questão
acesso à educação
diagnostico
acesso à educação · soluções para problemas sociais
Estudar políticas públicas de educação e inclusão.
O aluno pode confundir ações que não impactam diretamente o acesso à educação, como aumentar impostos, com soluções efetivas como a criação de bolsas de estudo.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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