GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BNCC 1166 questões

Questões BNCC EM13CHS605

Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

Ilustração da habilidade BNCC EM13CHS605
Unidade temática
Ciências Humanas e Sociais
Objeto de conhecimento
Declaração dos Direitos Humanos e Desigualdade
Questões vinculadas
1166

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 581. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EM13CHS605
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

Séries

1ª série2ª série3ª sérieENEMFUVESTUELUNESP

Matérias

FilosofiaHistóriaSociologia

Assuntos

Ações contra desigualdade e violaçõesEntraves à concretização dos direitosFraternidade e solidariedade como valoresJustiça e igualdade nas sociedades contemporâneasPrincípios da Declaração dos Direitos Humanos

Unidades temáticas relacionadas

BNCC - HabilidadesDireitos Humanos e JustiçaTotalitarismos e conflitos mundiais

Questões relacionadas a EM13CHS605

Questão 1 · Dissertativa
Situação hipotética: após uma enchente, um município anuncia auxílio temporário para famílias que perderam moradia e bens essenciais. O pedido deve ser feito exclusivamente por aplicativo, mediante CPF, comprovante de residência digitalizado e acesso à internet. Em bairros atingidos, porém, muitas pessoas perderam documentos, estão sem energia ou sinal de telefonia e não recebem orientação presencial. A Defesa Civil registra os danos, mas não encaminha essas famílias a postos de emissão de documentos nem oferece canais alternativos de cadastro.

Analise como o funcionamento descrito das instituições públicas transforma procedimentos administrativos em uma barreira à concretização dos direitos humanos das famílias atingidas. Em sua resposta, explique a relação entre a omissão institucional, a desigualdade no acesso ao auxílio e o dever estatal de assegurar proteção em condições de igualdade.
Questão 2 · Objetiva
Um relatório de uma organização de direitos humanos registra que, durante um período de exceção, houve suspensão do habeas corpus para crimes políticos, aumento de prisões sem transparência e impedimento de familiares para localizar pessoas detidas. O documento conclui que a população passou a ter medo de denunciar abusos do Estado.

A partir do texto, qual foi o principal efeito desse regime sobre a cidadania?
Questão 3 · Objetiva
Um relatório de organização de direitos humanos registra que, em um período de regime de exceção, pessoas passaram a ser investigadas, detidas e impedidas de se manifestar publicamente sem acesso pleno à defesa; também houve restrição à imprensa e às reuniões políticas.

Considerando o texto, qual é a principal consequência desse tipo de regime para o exercício da cidadania?
Questão 4 · Dissertativa
Em uma cidade brasileira, estudantes organizaram uma exposição de memória sobre perseguição política, censura à imprensa e prisão de opositores durante um regime de exceção. O material da exposição informa que, nesse período, havia vigilância sobre reuniões públicas, restrição à liberdade de expressão e punição a quem discordasse do governo.

Explique como um regime de exceção afeta o exercício da cidadania e indique por que a preservação das garantias democráticas é essencial para evitar esse tipo de situação.
Questão 5 · Dissertativa
No Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, um centro de documentação instalado no Brasil divulgou a seguinte nota educativa: “Objetos, registros administrativos, ruínas preservadas e relatos de sobreviventes sobre os campos de concentração são fundamentais para o ensino histórico e para a defesa da dignidade humana. Em um contexto de circulação de discursos negacionistas nas redes, preservar e divulgar essas evidências é uma forma de enfrentar a banalização da violência e fortalecer a cultura de direitos”.

Considerando a nota, explique de que modo a preservação e a divulgação de evidências sobre os campos de concentração contribuem para a defesa dos Direitos Humanos no presente.
Questão 6 · Dissertativa
Em uma atividade escolar de 2ª série, estudantes acessaram um arquivo digital de um memorial sobre campos de concentração na Europa do século XX. O material reunia: listas de pessoas registradas por número, ordens de separação por origem étnica e política, relatos sobre trabalho forçado, restrição deliberada de alimentos e impedimento de saída sem autorização armada. A apresentação do arquivo destacava que esses mecanismos transformavam pessoas em alvos administrados pelo Estado, retirando-lhes proteção jurídica e condições mínimas de dignidade.

Considerando o arquivo descrito, explique de que modo os documentos apresentados permitem concluir que os campos de concentração constituíram uma violação sistemática dos Direitos Humanos.
Questão 7 · Objetiva
Na preparação de uma mostra de projetos, uma escola determinou que todas as equipes deveriam fazer a inscrição pela internet e apresentar oralmente o trabalho. As regras eram iguais para todos. Entretanto, estudantes de uma unidade rural enfrentavam conexão instável, e estudantes surdos informaram que não havia intérprete durante as apresentações. A comissão reconheceu os problemas, mas afirmou que alterar as regras comprometeria a igualdade da competição.

Qual decisão da comissão enfrentaria os entraves apresentados de modo mais coerente com os princípios dos Direitos Humanos?
Questão 8 · Objetiva
Uma associação de lojas criou uma plataforma para vender produtos de artesãos da região. Para participar, cada produtor precisa apresentar comprovante de endereço urbano e preencher sozinho um cadastro digital em português. Artesãos de uma comunidade indígena próxima, embora produzam peças de qualidade e possam entregá-las regularmente, encontram dificuldades para cumprir essas exigências. Os responsáveis pela plataforma afirmam que as regras são iguais para todos.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos estabelece que os direitos devem ser assegurados sem discriminação e reconhece o direito de toda pessoa a condições justas de trabalho.

Considerando as noções de justiça e igualdade presentes nos Direitos Humanos, qual análise da situação propõe a medida mais adequada para enfrentar o entrave apresentado?

Gere provas alinhadas à habilidade EM13CHS605

Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.

Ver planos
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.