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Matemática9º anoBNCC EF09MA13Fácil⏱ curto

Um quadrado tem um lado medindo 5v2 cm. Qual é a medida da diagonal desse quadrado? Use a fórmula d = lv2.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA13

Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um quadrado tem um lado medindo 5v2 cm. Qual é a medida da diagonal desse quadrado? Use a fórmula d = lv2.

  1. A) 5 cm
  2. B) 7 cm
  3. C) 10 cm
  4. D) 8 cm
  5. E) 12 cm

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. O lado do quadrado é l = 5√2 cm e a fórmula dada é d = l√2 (ou seja, d = l × raiz de 2). Passo 2: Substitua o lado na fórmula: d = 5√2 × √2. Passo 3: Multiplique os coeficientes e as raízes separadamente. Os coeficientes dão 5 × 1 = 5, e as raízes dão √2 × √2 = 2, pois a raiz quadrada de 2 elevada ao quadrado resulta em 2. Assim, d = 5 × 2 = 10 cm. Passo 4: Confira pelo teorema de Pitágoras: a diagonal divide o quadrado em dois triângulos retângulos isósceles, então d^2 = (5√2)^2 + (5√2)^2 = 50 + 50 = 100, e d = 10 cm. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A (5 cm) corresponde a uma divisão de 5√2 por √2, que é a operação inversa, usada para achar o lado a partir da diagonal. B (7 cm) é apenas uma aproximação de 5√2 (cerca de 7,07), que é o próprio lado e não a diagonal. D (8 cm) não resulta de nenhum procedimento correto, sendo consequência de erro no produto de raízes. E (12 cm) vem de somar valores ignorando a multiplicação pela raiz. Conclusão: a diagonal mede 10 cm, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Substitua a medida do lado na fórmula da diagonal e simplifique o produto com √2.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno dividiu o lado pela raiz de 2 em vez de multiplicar, usando a relação inversa (l = d/√2) para achar a diagonal.

Por que engana: O aluno pode multiplicar apenas os coeficientes ou ignorar o fator √2 presente tanto na medida do lado quanto na fórmula, chegando a uma medida incorreta.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno tomou o próprio lado, aproximado para 7 cm (5√2 ≈ 7,07), como se fosse a diagonal, sem aplicar a fórmula.

C Correta

10 cm é a diagonal correta: 5v2 * v2.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno errou no produto das raízes ou no cálculo de √2 × √2, obtendo um resultado intermediário incorreto que levou a 8 cm.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno somou termos em vez de multiplicar, ignorando a operação com a raiz de 2 e tratando a expressão como uma soma simples de valores.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Diagonal do quadrado

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Fórmula da diagonal do quadrado · Multiplicação de radicais

📚 Reveja

Revise a fórmula da diagonal do quadrado e a multiplicação de radicais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode multiplicar apenas os coeficientes ou ignorar o fator √2 presente tanto na medida do lado quanto na fórmula, chegando a uma medida incorreta.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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