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Matemática2ª sérieBNCC EM13MAT201Média⏱ medio

Maria precisa medir a altura de um triângulo cuja base mede 6 cm e a área é 12 cm². Qual é a altura do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT201

Propor ou participar de ações adequadas às demandas da região, preferencialmente para sua comunidade, envolvendo medições e cálculos de perímetro, de área, de volume, de capacidade ou de massa.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Maria precisa medir a altura de um triângulo cuja base mede 6 cm e a área é 12 cm². Qual é a altura do triângulo?

  1. A) 4 cm
  2. B) 2v3 cm
  3. C) 6 cm
  4. D) 3 cm
  5. E) v12 cm

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A área de um triângulo é dada por área = (base x altura) / 2. Passo 2: Substituindo os dados do enunciado, base = 6 cm e área = 12 cm², temos 12 = (6 x h) / 2. Passo 3: Multiplicando os dois lados por 2, obtemos 24 = 6 x h. Passo 4: Dividindo ambos os lados por 6, chegamos a h = 4 cm. Passo 5: Conferindo, a área fica (6 x 4) / 2 = 12 cm², o que confirma o resultado. Resposta: alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: B) 2√3 cm é a raiz quadrada de 12 e não resulta da fórmula da área; C) 6 cm é a própria medida da base, e não a altura; D) 3 cm corresponde à metade da base, o que não tem relação com a fórmula; E) √12 cm é o mesmo valor de B sem simplificar, também obtido de um raciocínio incorreto.

💡 Dica: Use a fórmula da área do triângulo para encontrar a altura.

Alternativa por alternativa

A Correta

4 cm não satisfaz a equação da área.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente tratou a área como se fosse o quadrado da altura (h² = 12) e extraiu a raiz quadrada, simplificando depois para 2√3, como se a altura fosse o lado de um quadrado de mesma área.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou 12 / 2 = 6 e esqueceu de dividir pela base, respondendo com um valor que, na verdade, é a metade da área.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confundiu a fórmula com a metade da base, ou seja, usou h = 6 / 2 = 3, ignorando a relação com a área informada.

Por que engana: Confundir a fórmula da área do triângulo e calcular a altura incorretamente, usando valores errados para a base ou a área.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno extraiu a raiz quadrada da área (h = √12) como se a altura fosse o lado de um quadrado, sem usar a fórmula da área do triângulo e sem considerar a base.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

altura do triângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fórmula da área do triângulo · medidas de comprimento

📚 Reveja

Revisar a fórmula da área do triângulo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a fórmula da área do triângulo e calcular a altura incorretamente, usando valores errados para a base ou a área.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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