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Matemática8º anoBNCC EF08MA02Média⏱ medio

Um arquiteto está projetando um quadrado que terá lados de comprimento v3 metros. Qual é o perímetro desse…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA02

Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um arquiteto está projetando um quadrado que terá lados de comprimento v3 metros. Qual é o perímetro desse quadrado?

  1. A) 4v3 metros
  2. B) 3 metros
  3. C) 12 metros
  4. D) 6v3 metros
  5. E) 2 metros

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que é pedido. Perímetro é a soma das medidas de todos os lados da figura. Um quadrado tem 4 lados iguais.
  2. Cada lado mede v3 metros, ou seja, raiz de 3 metros.
  3. Some os quatro lados: v3 + v3 + v3 + v3 = 4v3. Equivalentemente, multiplique 4 pela medida do lado: 4 x v3 = 4v3.
  4. O perímetro é 4v3 metros, que corresponde à alternativa A, igual ao gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a alternativa B (3 metros) é a área do quadrado, pois v3 x v3 = 3, e não o perímetro; a alternativa C (12 metros) trata v3 como se fosse 3, ignorando o radical; a alternativa D (6v3 metros) soma ou multiplica os lados de forma incorreta, usando seis segmentos em vez de quatro; a alternativa E (2 metros) não corresponde a nenhuma soma dos lados do quadrado.

💡 Dica: Calcule o perímetro multiplicando o comprimento do lado por 4.

Alternativa por alternativa

A Correta

O perímetro do quadrado é 4 vezes a medida do lado.

B Erradaerro: Conceitual

Calcula a área do quadrado (lado x lado = v3 x v3 = 3) e a chama de perímetro, confundindo as duas grandezas.

C Erradaerro: Procedimental

Trata v3 como se fosse o número 3 e multiplica 4 por 3, ignorando que o lado é uma raiz quadrada.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

Conta incorretamente o número de lados, usando seis segmentos de v3 em vez de quatro, o que mostra falta de domínio da definição de perímetro.

Por que engana: O aluno pode confundir o cálculo do perímetro, somando os lados em vez de multiplicar o comprimento de um lado por 4.

E Erradaerro: Procedimental

Confunde perímetro com a soma de apenas dois lados e ainda elimina o radical, chegando a um valor numérico sem sentido para a medida.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

perímetro de quadrado

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

perímetro de quadrado · multiplicação de números reais

📚 Reveja

Revisar a fórmula do perímetro de um quadrado.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o cálculo do perímetro, somando os lados em vez de multiplicar o comprimento de um lado por 4.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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