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Ciências6º anoBNCC EF06CI13Difícil⏱ medio

Um experimento feito em sala de aula demonstra como a luz da lanterna simula o Sol, enquanto uma bola…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI13

Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um experimento feito em sala de aula demonstra como a luz da lanterna simula o Sol, enquanto uma bola representa a Terra e uma bolinha representa a Lua. Ao girar a bolinha ao redor da bola, quais fases da Lua podem ser observadas?

  1. A) Somente Lua Cheia
  2. B) Todas as fases da Lua
  3. C) Apenas Lua Nova
  4. D) Nenhuma fase da Lua
  5. E) Apenas Lua Minguante

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. No experimento, a lanterna representa o Sol, iluminando sempre um dos lados da Terra (a bola) e da Lua (a bolinha). Ou seja, a parte iluminada da bolinha depende do ângulo em que ela é vista a partir da bola.
  2. Ao girar a bolinha ao redor da bola, o observador (que fica na posição da Terra) vê ora a face iluminada inteira, ora apenas parte dela, ora nenhuma face iluminada, dependendo da posição relativa entre Sol, Terra e Lua.
  3. Quando a Lua está entre o Sol e a Terra, sua face iluminada fica voltada para o lado oposto ao observador: é a Lua Nova. Quando a Terra está entre o Sol e a Lua, a face iluminada fica totalmente voltada para o observador: é a Lua Cheia. Nas posições intermediárias aparecem o Quarto Crescente, o Quarto Minguante, a Lua Crescente e a Lua Minguante.
  4. Como a bolinha percorre toda a volta ao redor da bola, todas as fases são observadas no experimento, o que torna a alternativa B correta e confirma o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A) apenas a Lua Cheia não representa o ciclo completo, pois as outras fases também aparecem na volta; C) somente a Lua Nova ignora as fases de iluminação parcial; D) nenhuma fase contraria o próprio experimento, pois a iluminação muda ao longo da órbita; E) a Lua Minguante é apenas uma das fases possíveis, não a única.

💡 Dica: Observe as posições da bolinha em relação à bola e à lanterna.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode imaginar que, como a face iluminada aparece inteira para quem olha, só a Lua Cheia seria visível, ignorando que a iluminação muda ao longo da órbita.

Por que engana: O aluno pode confundir as fases da Lua, acreditando que apenas uma fase específica é visível em vez de todas as fases.

B Correta

Ao girar, todas as fases da Lua (nova, crescente, cheia e minguante) são visíveis.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar a fase da Lua ao momento em que ela some do céu e concluir que somente a Lua Nova ocorre no experimento, sem perceber as posições intermediárias.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode pensar que, como a lanterna ilumina sempre a mesma metade da bolinha, a aparência não muda, desconsiderando que o observador vê ângulos diferentes ao girar a Lua.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode lembrar apenas de uma fase específica (a Minguante) e tomá-la como única, sem considerar que o movimento da bolinha percorre todas as posições.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

fases da Lua

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

fases da Lua · movimento de rotação

📚 Reveja

Revisar as fases da Lua e como elas são influenciadas pela posição da Terra e da Lua em relação ao Sol.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as fases da Lua, acreditando que apenas uma fase específica é visível em vez de todas as fases.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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