BNCC
168 questões
Questões BNCC EF06CI13
Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 347. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF06CI13
Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.
Séries
6º ano
Matérias
Ciências
Assuntos
Constelações e mapas celestes Movimento de rotação da Terra Periodicidade das fases da Lua Instrumentos óticos
Unidades temáticas relacionadas
Terra e Universo
Questões relacionadas a EF06CI13
Questão 1 · Dissertativa
Em uma roda de conversa, a turma reuniu estas observações: I. Em eclipses lunares, a borda da sombra da Terra projetada na Lua aparece arredondada. II. A Lua muda de aparência ao longo do mês. III. Algumas nuvens vistas no céu parecem arredondadas.
Qual dessas observações é uma evidência de que a Terra é esférica? Explique sua resposta.
Qual dessas observações é uma evidência de que a Terra é esférica? Explique sua resposta.
Questão 2 · Objetiva
Durante uma visita ao litoral, uma turma observou um barco afastando-se no mar. Primeiro, a parte de baixo do barco deixou de ser vista; depois, sumiram as partes mais altas.
Qual explicação usa corretamente essa observação como evidência de que a Terra tem forma aproximadamente esférica?
Qual explicação usa corretamente essa observação como evidência de que a Terra tem forma aproximadamente esférica?
Questão 3 · Objetiva
Ao meio-dia solar de um mesmo dia, moradores de duas cidades situadas quase na mesma linha norte-sul fizeram uma medição. Em cada local, colocaram um bastão de 1 metro na posição vertical, sobre terreno nivelado. As cidades estavam separadas por cerca de 800 quilômetros. Na cidade do norte, a sombra mediu 35 centímetros; na cidade do sul, mediu 12 centímetros. Os bastões tinham a mesma altura, e o céu permaneceu sem nuvens nos dois locais. Para interpretar o resultado, o grupo considerou que, por estar muito distante, o Sol envia raios que chegam quase paralelos às duas cidades.
Analise as medições e identifique a interpretação que transforma esse resultado em evidência da forma esférica da Terra.
Analise as medições e identifique a interpretação que transforma esse resultado em evidência da forma esférica da Terra.
Questão 4 · Objetiva
Visitantes de um planetário analisavam desenhos de três eclipses lunares ocorridos em épocas diferentes do ano. Em todos eles, a Lua passou pela região escura formada quando a Terra ficou entre o Sol e a Lua. Embora a duração dos eclipses e o caminho aparente da Lua no céu variassem, a borda dessa região escura aparecia como um arco. Os monitores explicaram que, nos diferentes meses, a luz solar incidia sobre a Terra com inclinações distintas em relação ao seu eixo. Nos mesmos desenhos, os visitantes também registraram mudanças na parte iluminada da Lua antes e depois dos eclipses.
Conclua, a partir dos registros descritos, qual argumento sustenta a esfericidade da Terra.
Conclua, a partir dos registros descritos, qual argumento sustenta a esfericidade da Terra.
Questão 5 · Objetiva
Ao meio-dia solar, estudantes de duas cidades separadas por cerca de 800 km no sentido norte-sul repetiram uma medição com varas verticais de mesma altura. Os locais foram escolhidos próximos ao mesmo meridiano, para que o horário fosse equivalente. Em uma cidade, a vara não projetou sombra; na outra, a sombra formou com a vara um ângulo de 7,2 graus. A atividade foi repetida em outro dia, com resultado semelhante. Para interpretar os dados, os estudantes consideraram que, por estar muito distante, o Sol envia raios praticamente paralelos para as duas cidades.
Analise os dados do experimento e identifique o argumento que melhor sustenta a conclusão sobre a forma da Terra.
Analise os dados do experimento e identifique o argumento que melhor sustenta a conclusão sobre a forma da Terra.
Questão 6 · Objetiva
Li em um manuscrito que, ao meio-dia do solstício de verão, em uma cidade próxima ao trópico de Câncer, um obelisco de 2 metros lançava uma sombra de 0,7 metro. No mesmo instante, a alguns quilômetros ao sul, um poço profundo não projetava sombra alguma. O geógrafo grego Eratóstenes percebeu que essa diferença indicava que os raios solares chegavam com ângulos distintos em cada local. A partir dessa observação, ele calculou a circunferência do planeta.
Analise o texto-base e identifique a evidência que demonstra a curvatura da Terra.
Analise o texto-base e identifique a evidência que demonstra a curvatura da Terra.
Questão 7 · Objetiva
Você já percebeu que estrelas parecem mudar de posição conforme viajamos ao norte ou ao sul? Em observações realizadas em Miramar (latitude 10°N), a Estrela Polar surgiu a 10° de altura no horizonte. Em Altavista (latitude 55°N), ela apareceu a 55°. Segundo astrônomos, se a superfície fosse plana, a altura aparente da estrela seria igual em qualquer local. Esses registros foram feitos com o mesmo instrumento, medindo o ângulo entre a estrela e a linha do horizonte.
Analise o texto e identifique qual evidência apresentada apoia a conclusão de que a Terra tem formato esférico.
Analise o texto e identifique qual evidência apresentada apoia a conclusão de que a Terra tem formato esférico.
Questão 8 · Objetiva
Durante o solstício de verão, estudantes de duas cidades brasileiras situadas aproximadamente 800 km uma da outra no sentido norte–sul mediram sombras de estacas verticais de 1 m ao meio-dia local. Em Cidade A, ao meio-dia, a sombra media 0,17 m; em Cidade B, no mesmo instante, a sombra media 0,57 m. Os estudantes registraram a diferença nos comprimentos e compararam os resultados para discutir a forma da Terra e a trajetória dos raios solares.
Analise o texto-base e selecione a evidência que demonstra a esfericidade da Terra.
Analise o texto-base e selecione a evidência que demonstra a esfericidade da Terra.
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