Em uma atividade de Matemática relacionada à medição de estruturas urbanas, uma equipe observou um poste…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Matemática relacionada à medição de estruturas urbanas, uma equipe observou um poste vertical e sua sombra em um terreno plano. No instante da medição, os raios solares formavam um ângulo de 60° com o solo, e a distância entre a base do poste e a extremidade de sua sombra era de 2 m. Considere que o poste, o solo e o raio solar que passa pela extremidade da sombra formam um triângulo retângulo. Para esta atividade, as alturas são classificadas assim: baixa, se não ultrapassar 3 m; média, se for maior que 3 m e não ultrapassar 6 m; e alta, se for maior que 6 m. Adote tan 60° = v3. Com base nos dados da situação, qual é a altura do poste e como ela deve ser classificada?
- A) 6 m, classificada como média.
- B) 4√3 m, classificada como alta.
- C) 2 m, classificada como baixa.
- D) 2√3 m, classificada como média.
- E) 4 m, classificada como média.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o triângulo retângulo. O poste é o cateto vertical (altura h, que queremos descobrir), a sombra é o cateto horizontal, com 2 m, e o raio solar que toca a extremidade da sombra é a hipotenusa. O ângulo de 60° está entre o solo e o raio solar, na extremidade da sombra.
- Escolha a razão trigonométrica. A tangente relaciona o cateto oposto ao ângulo (a altura h) com o cateto adjacente (a sombra, 2 m): tan 60° = h / 2.
- Calcule a altura. Como tan 60° = raiz de 3, temos h = 2 · raiz de 3, ou seja, h = 2√3 m, o que é aproximadamente 3,46 m.
- Classifique a altura. Pelo critério da atividade, a altura é média se for maior que 3 m e não ultrapassar 6 m. Como 3 < 3,46 ≤ 6, o poste é classificado como média.
- Compare com o gabarito. A alternativa correta é a D (2√3 m, média), que coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada porque o valor 6 m não corresponde à altura calculada. A alternativa B está errada porque 4√3 m é o dobro do valor correto. A alternativa C está errada porque 2 m é a medida da sombra, não da altura. A alternativa E está errada porque 4 m é o comprimento da hipotenusa, e não a altura do poste.
💡 Dica: Utilize a proporção entre a altura do poste e a sombra.
Alternativa por alternativa
O aluno leu raiz de 3 como se fosse 3 e calculou 2 · 3 = 6 m, ignorando o radical no valor da tangente.
O aluno dobrou o resultado correto, multiplicando 2 · tan 60° por 2 novamente, em vez de usar a relação tan 60° = h / 2 uma única vez.
O aluno confundiu a altura com a distância horizontal informada no enunciado, achando que a altura do poste é igual à medida da sombra, sem usar a trigonometria.
No triângulo retângulo, a altura do poste é o cateto oposto ao ângulo de 60°, e a sombra é o cateto adjacente. Portanto, tan 60° = h/2. Como tan 60° = √3, temos h/2 = √3, logo h = 2√3 m. Como 3 < 2√3 < 6, a altura é classificada como média.
O aluno confundiu o raio solar, que é a hipotenusa, com o poste: calculou 2 / cos 60° = 4 m, que é o comprimento do raio solar e não a altura.
Raio-X da questão
proporção e semelhança
avaliacao
proporção · semelhança
Revisar conceitos de proporção e semelhança em triângulos.
Confundir a relação entre as medidas da sombra e a altura do poste, aplicando a fórmula de forma incorreta.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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