Na pintura O Grito, de Edvard Munch, uma figura aparece em primeiro plano sobre uma ponte, com as mãos junto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na pintura O Grito, de Edvard Munch, uma figura aparece em primeiro plano sobre uma ponte, com as mãos junto ao rosto e a boca aberta. Ao fundo, observam-se duas pessoas afastadas. O céu apresenta cores intensas e linhas curvas que parecem prolongar a expressão da figura central. Em uma anotação sobre a experiência que inspirou a obra, Munch relatou ter sentido “um grito infinito atravessando a natureza”. Esses elementos fazem com que a cena seja interpretada não como o registro de um acontecimento específico, mas como a representação visual de uma experiência interior. Com base nos elementos visuais e no relato apresentados, qual interpretação explica melhor a principal mensagem expressa pela pintura?
- A) A representação de beleza diante de uma paisagem expressiva.
- B) A representação de convivência entre pessoas em um espaço público.
- C) A representação de um acontecimento observado por pessoas distantes.
- D) A representação de tranquilidade diante de uma paisagem silenciosa.
- E) A representação de angústia diante de uma experiência interior intensa.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique os elementos visuais descritos: uma figura em primeiro plano com as mãos junto ao rosto e a boca aberta, duas pessoas afastadas ao fundo, céu com cores intensas e linhas curvas que prolongam a expressão da figura.
- Observe o relato de Munch, “um grito infinito atravessando a natureza”, que associa a cena a uma sensação intensa e não a um fato externo.
- Relacione os elementos. As mãos no rosto e a boca aberta indicam sofrimento ou susto, e as linhas curvas do céu reforçam essa intensidade, como se a emoção se espalhasse pelo ambiente. O enunciado afirma que a cena representa uma experiência interior, então a mensagem central é um estado emocional de angústia.
- Avalie as alternativas. A alternativa E expressa exatamente essa ideia: angústia diante de uma experiência interior intensa.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque a cena não transmite beleza, e sim tensão. A alternativa B está errada porque as pessoas ao fundo estão afastadas e não há convivência representada. A alternativa C está errada porque o enunciado afirma que não se trata do registro de um acontecimento observado. A alternativa D está errada porque a paisagem é agitada e expressiva, não silenciosa.
- Conclusão: a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a obra e relacione com questões contemporâneas.
Alternativa por alternativa
O aluno considerou o céu colorido e as linhas curvas como sinais de beleza visual, ignorando a expressão de sofrimento da figura central.
O aluno tomou a presença de duas pessoas ao fundo como sinal de convivência social, sem perceber que elas estão afastadas e não interagem com a figura central.
Por que engana: O aluno pode confundir a mensagem emocional da obra com aspectos técnicos ou históricos, escolhendo uma alternativa que não reflete a essência da obra.
O aluno leu a cena como o registro de um fato presenciado por observadores, contrariando o enunciado que a descreve como representação de experiência interior.
O aluno associou a paisagem ao silêncio, ignorando as cores intensas, as linhas curvas agitadas e a expressão de grito da figura.
A figura central, sua expressão corporal, as cores intensas, as linhas curvas e o relato do artista convergem para a representação de uma experiência emocional profunda, associada à angústia. A obra não depende de uma narrativa externa específica: sua força está em transformar um estado interior em imagem.
Raio-X da questão
interpretação de obras de arte
avaliacao
interpretação de obras de arte · contexto social da arte
Revisar a análise de obras de arte e suas mensagens sociais.
O aluno pode confundir a mensagem emocional da obra com aspectos técnicos ou históricos, escolhendo uma alternativa que não reflete a essência da obra.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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