Em uma análise de O Grito, de Edvard Munch, uma curadora destaca que a figura central aparece com o rosto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma análise de O Grito, de Edvard Munch, uma curadora destaca que a figura central aparece com o rosto deformado, em uma paisagem ondulante e sob um céu de cores intensas. Produzida no final do século XIX, a obra foi criada em um período marcado pela urbanização, pela industrialização e por mudanças sociais que alimentavam incertezas sobre a experiência humana. Para a curadora, esses elementos não representam um acontecimento histórico específico, mas traduzem tensões emocionais associadas à modernidade. Com base no texto, qual interpretação relaciona adequadamente os recursos visuais de O Grito, o sentimento predominante na obra e o contexto histórico em que ela foi produzida?
- A) A deformação da figura e da paisagem expressa nostalgia diante das mudanças provocadas pela modernidade urbana e industrial.
- B) A deformação da figura e da paisagem expressa tranquilidade diante das mudanças provocadas pela modernidade urbana e industrial.
- C) A deformação da figura e da paisagem celebra confiança nas mudanças provocadas pela modernidade urbana e industrial.
- D) A deformação da figura e da paisagem expressa angústia diante das incertezas provocadas pela modernidade urbana e industrial.
- E) A deformação da figura e da paisagem representa apenas uma experiência formal sem relação com a modernidade urbana e industrial.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os recursos visuais descritos no texto: a figura central tem o rosto deformado, a paisagem é ondulante e o céu apresenta cores intensas. Esses recursos deformam e intensificam a forma e a cor, em vez de representar a realidade de maneira fiel.
- Identifique o sentimento predominante. O texto fala em tensões emocionais associadas à modernidade e em incertezas sobre a experiência humana. Essas pistas apontam para angústia, e não para tranquilidade, confiança ou nostalgia.
- Identifique o contexto histórico. A obra foi produzida no final do século XIX, em um período de urbanização, industrialização e mudanças sociais. A curadora afirma que a obra não representa um acontecimento específico, mas traduz tensões ligadas à modernidade.
- Relacione os três elementos. A alternativa D une os recursos deformantes, a angústia e as incertezas da modernidade, que é a interpretação coerente com o texto. Por isso ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A marca a nostalgia, que é um sentimento de saudade do passado e não aparece no texto. B fala em tranquilidade, o que contraria as tensões emocionais descritas. C fala em confiança e celebração, o que contradiz a ideia de incerteza. E afirma que a deformação não tem relação com a modernidade, o que contraria diretamente a curadora, que liga os elementos visuais às tensões da modernidade.
💡 Dica: Identifique os sentimentos e relacione com o contexto histórico.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a deformação a uma saudade de um passado mais simples, e não às tensões do presente moderno descritas no texto.
Por que engana: Confundir a interpretação dos sentimentos provocados pela obra, associando-a a emoções positivas em vez de angústia.
O aluno lê a deformação como um efeito de calma e serenidade, ignorando que o texto fala em tensões emocionais e incertezas.
O aluno entende que as mudanças da modernidade são motivo de celebração e confiança, ignorando que o texto associa a modernidade a incertezas.
O texto relaciona a deformação do rosto, as linhas ondulantes e as cores intensas à expressão de tensões emocionais. Também informa que a obra foi produzida em um contexto de urbanização, industrialização e mudanças sociais, fatores associados às incertezas da modernidade. Portanto, a alternativa correta integra os aspectos visuais, o sentimento predominante e o contexto histórico.
O aluno acredita que, por ser uma questão de linguagem visual, a deformação não se relaciona ao contexto histórico, ignorando a afirmação da curadora de que os elementos traduzem tensões da modernidade.
Raio-X da questão
sentimentos na arte
diagnostico
análise de obras de arte · contexto histórico da arte
Revisar o contexto histórico do expressionismo e suas características.
Confundir a interpretação dos sentimentos provocados pela obra, associando-a a emoções positivas em vez de angústia.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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