Na obra “O Grito”, de Edvard Munch, uma figura aparece em uma ponte, com as mãos no rosto e a boca aberta. Ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na obra “O Grito”, de Edvard Munch, uma figura aparece em uma ponte, com as mãos no rosto e a boca aberta. Ao fundo, o céu apresenta linhas onduladas e cores intensas, criando uma sensação de tensão. Considerando esses elementos, assinale a alternativa que melhor explica como a obra “O Grito” representa a condição humana.
- A) Expressa a beleza e a harmonia naturais.
- B) Expressa a união e a felicidade familiares.
- C) Expressa a angústia e a solidão humanas.
- D) Expressa a alegria e o otimismo humanos.
- E) Expressa a paz e a tranquilidade humanas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Observe os elementos descritos no enunciado: uma figura com as mãos no rosto e a boca aberta, uma ponte, um céu com linhas onduladas e cores intensas, gerando tensão.
- Esses elementos formam uma imagem de desespero silencioso. As mãos no rosto e a boca aberta indicam sofrimento ou grito interior, e a ponte isolada, com a figura sozinha, sugere solidão.
- As linhas onduladas e as cores intensas do céu ampliam a sensação de inquietação, reforçando a angústia existencial retratada por Munch.
- Logo, a alternativa que melhor explica como a obra representa a condição humana é a C, pois expressa a angústia e a solidão humanas.
- Por que as outras estão erradas: a A fala de beleza e harmonia, o que contraria o clima tenso da pintura; a B aponta união familiar, que não aparece na figura isolada; a D fala de alegria e otimismo, incompatíveis com a expressão de horror; a E fala de paz e tranquilidade, o oposto da tensão visível na obra.
💡 Dica: Analise os elementos da obra e suas emoções.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a obra à ideia de beleza natural, talvez por reconhecer cores e linhas e ignorar que, na pintura, elas são usadas para transmitir inquietação.
Por que engana: Confundir a expressão emocional da obra com sentimentos positivos, como felicidade ou paz, ao invés de reconhecer a angústia e solidão representadas.
O aluno imagina que a figura pertence a um grupo familiar ou a um momento de convivência, ignorando que a figura aparece sozinha na ponte.
A figura isolada, sua expressão de desespero e as linhas agitadas do céu sugerem sofrimento, medo e solidão. Por isso, a obra é associada à angústia vivida pelo ser humano.
O aluno lê a expressão de boca aberta e mãos no rosto como euforia ou comemoração, sem perceber que o gesto indica sofrimento.
O aluno toma a figura e o cenário como tranquilos, sem relacionar as linhas onduladas e as cores intensas à tensão descrita no enunciado.
Raio-X da questão
condição humana
avaliacao
interpretação de obras de arte · conceito de condição humana
Revisar a análise de obras de arte e suas interpretações.
Confundir a expressão emocional da obra com sentimentos positivos, como felicidade ou paz, ao invés de reconhecer a angústia e solidão representadas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cientifico
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