Imagine que você está em uma festa de aniversário e vê uma criança sozinha. Qual a melhor atitude a tomar para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está em uma festa de aniversário e vê uma criança sozinha. Qual a melhor atitude a tomar para que ela se sinta incluída?
- A) Ignorar e continuar brincando.
- B) Chamar a criança para brincar com você.
- C) Contar uma piada para todos.
- D) Ficar apenas com meus amigos.
- E) Fazer um jogo só para os amigos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude que promove a inclusão de uma criança que está sozinha em uma festa de aniversário. Incluir significa trazer a pessoa para a convivência do grupo, fazendo-a sentir que pertence ao momento.
- Analisando as alternativas, a melhor atitude é a B, chamar a criança para brincar com você. Esse gesto é direto, acolhedor e cria um vínculo concreto entre quem convida e quem estava isolado.
- Por que as demais estão erradas:
- A) Ignorar a criança mantém o isolamento, pois nada é feito para aproximá-la do grupo.
- C) Contar uma piada para todos pode divertir o grupo, mas não necessariamente inclui a criança sozinha.
- D) Ficar apenas com os amigos reforça a exclusão, já que deixa de lado quem está sozinho.
- E) Fazer um jogo só para os amigos é uma atitude excludente, pois separa o grupo e deixa a criança de fora.
- Conclusão: a alternativa B é a única que age diretamente para integrar a criança, o que confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como incluir a criança na festa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que não interferir é uma forma neutra e respeitosa de agir, sem perceber que a criança continua isolada.
Por que engana: O aluno pode escolher ignorar a criança sozinha, pensando que isso não a afeta, quando na verdade é uma atitude que exclui.
Incluir é essencial para que todos se sintam bem.
O aluno pode confundir animar o ambiente coletivo com incluir uma pessoa específica, supondo que o clima geral resolve a situação individual.
O aluno pode entender que cuidar primeiro dos próprios amigos é natural e não percebe que isso reforça a exclusão de quem está sozinho.
O aluno pode ler a palavra jogo como atividade positiva de grupo e não perceber que restringi-la aos amigos cria uma separação excludente.
Raio-X da questão
inclusão social
diagnostico
inclusão social · interação social
Revisar formas de inclusão e empatia em situações sociais.
O aluno pode escolher ignorar a criança sozinha, pensando que isso não a afeta, quando na verdade é uma atitude que exclui.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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