Em uma festa de aniversário, você percebe que um colega está sozinho e triste. Qual ação você pode tomar para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma festa de aniversário, você percebe que um colega está sozinho e triste. Qual ação você pode tomar para incluir essa pessoa?
- A) Ignorar e brincar com os outros.
- B) Fazer uma brincadeira ao lado dele e não falar.
- C) Convidar o colega para brincar com você e os outros.
- D) Contar para os adultos que ele está sozinho.
- E) Esperar que ele se junte ao grupo sozinho.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual ação pode incluir um colega que está sozinho e triste em uma festa de aniversário. Incluir significa fazer a pessoa participar do grupo, isto é, criar uma oportunidade concreta para ela se sentir acolhida.
- Analisando as alternativas, a ação que cria inclusão de forma direta é convidar o colega para brincar junto com você e os outros, como indica a alternativa C. Ela age sobre a situação ao mesmo tempo em que mostra acolhimento.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ignorar o colega e brincar com os outros mantém a exclusão, pois ele continua sozinho.
- B) Brincar ao lado dele sem falar não o convida a participar; a presença silenciosa não cria vínculo nem inclusão.
- D) Contar aos adultos pode ser útil em casos graves, mas não inclui o colega na festa no momento em que ele precisa de companhia.
- E) Esperar que ele se junte sozinho ignora que ele está triste e precisando de um convite, então a exclusão continua.
- Conclusão: a alternativa C é a única que transforma a percepção do problema em uma ação concreta de inclusão. Concordo com o gabarito oficial, que é C.
💡 Dica: Pense em como você pode fazer amigos e incluir os outros.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, em uma festa, o importante é aproveitar com o grupo já formado, sem considerar o sentimento do colega excluído.
Por que engana: O aluno pode escolher ignorar o colega, pensando que ele deve se juntar ao grupo por conta própria, o que demonstra falta de empatia.
O aluno pode ter achado que estar perto do colega já é suficiente para incluí-lo, sem perceber que a inclusão exige um convite explícito.
Convidar é uma forma direta de incluir o colega.
O aluno pode ter confundido inclusão com denúncia ou comunicação a adultos, acreditando que pedir ajuda externa resolve a exclusão imediata sem a ação do próprio aluno.
O aluno pode ter acreditado que o colega deve tomar a iniciativa de se aproximar sozinho, sem perceber que a iniciativa de incluir cabe a quem percebe a situação.
Raio-X da questão
inclusão social
diagnostico
inclusão social · empatia
Revisar como incluir colegas em atividades.
O aluno pode escolher ignorar o colega, pensando que ele deve se juntar ao grupo por conta própria, o que demonstra falta de empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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