Durante uma atividade de arte, as crianças desenharam seus rostos. Como isso pode ajudar a perceber as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de arte, as crianças desenharam seus rostos. Como isso pode ajudar a perceber as diferenças entre elas?
- A) Mostra que não existem diferenças entre elas.
- B) Ajuda a valorizar suas semelhanças apenas.
- C) Faz com que todas queiram se parecer.
- D) Permite que elas comparem as características físicas.
- E) Desestimula a criatividade.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como desenhar os próprios rostos ajuda as crianças a perceber as diferenças entre elas.
- Ao desenhar o próprio rosto, a criança registra características físicas como formato dos olhos, cor do cabelo, tamanho do nariz e da boca.
- Quando os desenhos são colocados lado a lado, as crianças conseguem comparar essas características e notar o que é diferente em cada colega.
- Portanto, a alternativa correta é a D, pois a atividade permite a comparação das características físicas, que é justamente o que revela as diferenças.
- A alternativa A está errada porque a atividade evidencia diferenças, e não a ausência delas.
- A alternativa B está errada porque a atividade foca nas diferenças, não apenas nas semelhanças.
- A alternativa C está errada porque a atividade não leva a querer se parecer com os outros, e sim a reconhecer a individualidade.
- A alternativa E está errada porque a proposta é de arte, que estimula a expressão, e não desestimula a criatividade.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Pense nas características que tornam cada rosto único.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, por serem todos crianças da mesma turma, não há diferenças relevantes entre elas, confundindo convivência com igualdade.
O aluno pode ter lido a palavra 'perceber' como 'reconhecer o que há em comum', ignorando que o enunciado pergunta sobre diferenças.
Por que engana: Confundir a percepção de diferenças com a ideia de que todos devem se parecer, ignorando a individualidade de cada um.
O aluno pode ter associado a atividade de grupo a uma ideia de uniformização, supondo que comparar os desenhos leva as crianças a desejar se parecer umas com as outras.
Desenhar ajuda a visualizar e reconhecer as diferenças.
O aluno pode ter pensado que atividades comparativas ou com modelos prontos limitam a criação, sem perceber que o enunciado trata de uma atividade de arte e de autorretrato.
Raio-X da questão
diferenças individuais
diagnostico
diferenças individuais · autoimagem
Revisar como as diferenças podem ser expressas em arte.
Confundir a percepção de diferenças com a ideia de que todos devem se parecer, ignorando a individualidade de cada um.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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