Em uma exposição escolar sobre os impactos do consumo, uma estudante apresenta uma escultura feita com…

Questão

Em uma exposição escolar sobre os impactos do consumo, uma estudante apresenta uma escultura feita com garrafas plásticas, latas e embalagens recolhidas no bairro. Ela mantém parte das marcas e dos rótulos dos produtos e organiza os materiais em forma de uma grande ampulheta. Na apresentação, explica que a obra mostra como objetos usados rapidamente podem permanecer no ambiente por muito tempo e convida o público a repensar seus hábitos de compra e descarte. Considerando os materiais utilizados, a organização da escultura e a explicação da estudante, qual interpretação identifica melhor como a obra transmite uma mensagem sobre sustentabilidade?

1. A) Denuncia somente a passagem do tempo e abandona qualquer discussão sobre hábitos humanos.
2. B) Imita a forma de um objeto cotidiano e valoriza principalmente sua aparência visual.
3. C) Revela o reaproveitamento de resíduos e questiona o consumo e o descarte excessivos.
4. D) Preserva a função original das embalagens e incentiva seu uso repetido no cotidiano.
5. E) Celebra a variedade de produtos industrializados e associa o consumo ao desenvolvimento social.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique os elementos do enunciado: a escultura usa garrafas plásticas, latas e embalagens recolhidas no bairro, ou seja, resíduos reaproveitados; a organização em forma de ampulheta sugere a passagem do tempo; e a estudante explica que objetos usados rapidamente permanecem no ambiente por muito tempo e convida o público a repensar hábitos de compra e descarte.
2. Analise a relação entre materiais, forma e mensagem. Ao usar resíduos coletados, a obra mostra que o lixo pode ser reaproveitado como matéria-prima artística. Ao recuperar marcas e rótulos, ela torna visível de onde vêm esses objetos, isto é, o consumo cotidiano. A ampulheta reforça que o tempo de permanência desses materiais no ambiente é longo.
3. Conclua a interpretação. A obra combina reaproveitamento de resíduos com crítica ao consumo e ao descarte excessivos, que é o que a alternativa C descreve. Portanto, a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque a obra não abandona a discussão sobre hábitos humanos, pelo contrário, convida o público a repensá-los. A alternativa B está errada porque a forma de ampulheta não é imitação de objeto cotidiano voltada à beleza, e sim um recurso simbólico para o tempo. A alternativa D está errada porque as embalagens foram retiradas de seu uso original e transformadas em escultura, não reutilizadas para a função original. A alternativa E está errada porque a obra não celebra o consumo, mas o critica.

💡 Dica: Pense sobre os materiais e a mensagem que deseja passar.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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