Em uma exposição sobre imagens do cotidiano, Ana observa uma obra formada por uma fotografia de uma praça e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma exposição sobre imagens do cotidiano, Ana observa uma obra formada por uma fotografia de uma praça e por áreas pintadas sobre essa fotografia. No texto de apresentação, o artista explica que a fotografia registra elementos vistos na praça, enquanto a pintura acrescenta cores e formas inventadas. A proposta é fazer o público observar, ao mesmo tempo, o que foi registrado e o que foi imaginado. Com base no texto, como a combinação entre fotografia e pintura modifica a percepção da obra?
- A) Perceber duas obras sem relação entre si.
- B) Perceber que registro e imaginação atuam juntos na imagem.
- C) Perceber apenas a imaginação criada pela pintura aplicada.
- D) Perceber apenas o registro fotográfico da cena observada.
- E) Perceber uma reprodução fiel da praça apresentada.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto diz que a fotografia registra elementos vistos na praça, enquanto a pintura acrescenta cores e formas inventadas. Ou seja, há uma parte real (registro) e uma parte imaginada (invenção).
- A proposta da obra é que o público observe, ao mesmo tempo, o que foi registrado e o que foi imaginado. A palavra-chave é 'ao mesmo tempo', que indica que os dois elementos devem ser percebidos juntos, e não separadamente.
- Portanto, a combinação modifica a percepção porque o espectador passa a entender a imagem como o encontro entre registro e imaginação, que atuam juntos. A alternativa B traduz exatamente isso.
- Por que as outras estão erradas: A) afirma que não há relação entre as duas partes, mas o texto mostra que elas se complementam na mesma obra. C) considera apenas a pintura, ignorando a fotografia, que é metade da proposta. D) considera apenas a fotografia, ignorando a pintura e a imaginação. E) fala em reprodução fiel, mas o texto diz que a pintura acrescenta elementos inventados, o que afasta a obra de uma cópia exata da praça.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre como a combinação de técnicas influencia sua visão da arte.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, por serem linguagens diferentes, a fotografia e a pintura não se relacionam na mesma obra. Ele não percebeu que o texto apresenta as duas partes como complementares.
A fotografia apresenta elementos registrados na praça, e a pintura acrescenta cores e formas inventadas. Portanto, a combinação leva o público a perceber, em uma mesma obra, aspectos do que foi observado e daquilo que foi criado pelo artista.
O aluno considerou que a pintura, por ser a parte inventada e mais chamativa, é o único elemento relevante. Ele ignorou que a proposta exige observar também o registro fotográfico.
Por que engana: O aluno pode achar que a combinação de fotografia e pintura torna a obra menos valiosa, desconsiderando a riqueza da fusão de técnicas.
O aluno associou a obra apenas à fotografia, talvez por ela ser a parte 'real' da imagem. Ele não levou em conta a expressão 'ao mesmo tempo' nem o papel da pintura.
O aluno tomou a fotografia como sinônimo de reprodução exata e não percebeu que a pintura acrescenta formas inventadas. Isso faz a obra deixar de ser uma cópia fiel da praça.
Raio-X da questão
fotografia e pintura
diagnostico
fotografia e pintura · percepção das artes visuais
Estudar a relação entre diferentes formas de arte.
O aluno pode achar que a combinação de fotografia e pintura torna a obra menos valiosa, desconsiderando a riqueza da fusão de técnicas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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