Durante uma aula, as crianças colocaram diferentes líquidos em copos e observaram que alguns eram claros, como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, as crianças colocaram diferentes líquidos em copos e observaram que alguns eram claros, como água, e outros eram escuros, como suco. Qual propriedade dos líquidos foi explorada?
- A) Temperatura dos líquidos
- B) Textura dos líquidos
- C) Cor dos líquidos
- D) Odor dos líquidos
- E) Sabor dos líquidos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve que as crianças colocaram líquidos em copos e observaram que alguns eram claros, como a água, e outros eram escuros, como o suco. Ou seja, o critério de comparação foi a aparência visual do líquido.
- A propriedade percebida pelos olhos e que diferencia líquido claro de líquido escuro é a cor. Portanto, a propriedade explorada foi a cor dos líquidos, alternativa C.
- Por que as outras estão erradas: A) temperatura não aparece na observação descrita, pois nada foi dito sobre sentir frio ou calor; B) textura diz respeito à sensação ao toque ou à consistência, e não foi mencionada; D) odor é percebido pelo olfato e não pela visão; E) sabor é percebido pela língua e também não foi o critério usado.
- Resposta final: alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a propriedade dos líquidos observada.
Alternativa por alternativa
Imagina que líquidos claros e escuros se distinguem pela temperatura, talvez associando a ideia de bebida quente ou fria ao aspecto do líquido. A temperatura não é observável pela aparência descrita.
Por que engana: Confundir a propriedade da cor com outras propriedades como temperatura ou sabor, escolhendo uma alternativa que não se relaciona diretamente com a observação feita.
Confunde a aparência visual com a sensação ao toque, supondo que líquidos mais espessos ou mais ralos sejam percebidos como claros ou escuros. A textura não foi o critério citado no enunciado.
As crianças observaram as cores dos diferentes líquidos.
Associa os líquidos escuros e claros a cheiros diferentes, por intuição do dia a dia de que suco tem cheiro mais forte. O enunciado trata de observação visual, não de olfato.
Supõe que, como o suco é escuro e a água é clara, a diferença principal está no sabor, já que são bebidas com gostos distintos. A questão pede a propriedade observada na situação, que é visual.
Raio-X da questão
propriedades dos líquidos
fixacao
propriedades dos líquidos · observação de cores
Revisar as propriedades físicas dos líquidos.
Confundir a propriedade da cor com outras propriedades como temperatura ou sabor, escolhendo uma alternativa que não se relaciona diretamente com a observação feita.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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