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Matemática9º anoBNCC EF09MA13Difícil⏱ medio

Em uma ação de educação ambiental, estudantes mediram a sombra projetada por uma árvore em um terreno plano…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA13

Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma ação de educação ambiental, estudantes mediram a sombra projetada por uma árvore em um terreno plano. No momento da medição, a sombra tinha 5 m de comprimento. Considerando a árvore vertical em relação ao solo, o segmento que liga o topo da árvore à extremidade da sombra formava um ângulo de 60° com o solo. Despreze a espessura da árvore e considere v3 ˜ 1,73. Com base nessas informações, qual era, aproximadamente, a altura da árvore?

  1. A) 5 m
  2. B) 5√3/3 m
  3. C) 10 m
  4. D) 5√3/2 m
  5. E) 5√3 m

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o triângulo retângulo formado pela árvore (cateto vertical, altura h), pela sombra no solo (cateto horizontal, 5 m) e pelo segmento do topo até a extremidade da sombra (hipotenusa). O ângulo de 60° é formado entre a sombra e a hipotenusa, na extremidade da sombra.
  2. Escolha a razão trigonométrica certa. A altura é o cateto oposto ao ângulo de 60°, e a sombra é o cateto adjacente a esse ângulo. Logo, usa-se a tangente: tg(60°) = altura / sombra.
  3. Substitua os valores. tg(60°) = raiz de 3, então altura = 5 × raiz de 3 = 5√3 m. Com v3 ≈ 1,73, a altura é aproximadamente 5 × 1,73 = 8,65 m.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa E (5√3 m) é a correta, e o gabarito oficial está certo.
  5. Por que as outras estão erradas: A) a sombra de 5 m não é a altura da árvore; B) 5√3/3 m é o resultado de 5 dividido por raiz de 3, que usa a tangente de 30° ou inverte a razão; C) 10 m é o comprimento da hipotenusa (5 / cos 60° = 10), não a altura; D) 5√3/2 m é 5 × sen 60°, que usa seno em vez de tangente.

💡 Dica: Utilize a trigonometria para encontrar a altura da árvore.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Assume que a altura da árvore é igual ao comprimento da sombra, ignorando o ângulo de elevação de 60°. Trata o triângulo como isósceles.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Divide a sombra pela tangente de 60° (5 / raiz de 3), o que equivale a inverter a razão ou usar tangente de 30°. Confunde o cateto oposto com o adjacente.

Por que engana: Confundir a relação entre os lados do triângulo retângulo, aplicando a tangente em vez da altura correta usando o seno ou cosseno.

C Erradaerro: Conceitual

Toma o segmento inclinado (hipotenusa, 10 m, obtido de 5 / cos 60°) como sendo a altura da árvore. Não distingue a hipotenusa do cateto vertical.

D Erradaerro: Procedimental

Usa o seno de 60° em vez da tangente, calculando 5 × sen 60°. Assim, mistura a razão que relaciona o cateto oposto com a hipotenusa com a que relaciona os catetos.

E Correta

A árvore, a sombra e o segmento que liga o topo à extremidade da sombra formam um triângulo retângulo. Em relação ao ângulo de 60°, a altura é o cateto oposto e a sombra é o cateto adjacente. Assim, tg 60° = altura/5. Como tg 60° = √3, a altura é 5√3 m, aproximadamente 8,65 m.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

altura da árvore

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

triângulo retângulo · funções trigonométricas

📚 Reveja

Revisar as relações trigonométricas no triângulo retângulo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre os lados do triângulo retângulo, aplicando a tangente em vez da altura correta usando o seno ou cosseno.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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