Um grupo de estudantes decidiu fazer uma pesquisa sobre o consumo de água na escola. Eles notaram que, em…

Questão

Um grupo de estudantes decidiu fazer uma pesquisa sobre o consumo de água na escola. Eles notaram que, em média, cada aluno consome 30 litros por dia. Qual a iniciativa mais eficaz para reduzir esse consumo?

1. A) Instalar torneiras com fechamento automático.
2. B) Aumentar a quantidade de água disponível.
3. C) Propor um dia sem aulas para economizar água.
4. D) Distribuir panfletos sobre consumo de água.
5. E) Reforçar o uso de copos descartáveis.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique o objetivo da questão. Pede-se a iniciativa mais eficaz para reduzir o consumo de água, que o enunciado informa ser de 30 litros por dia por aluno.
2. Avalie o que cada iniciativa faz de fato com o consumo. Uma medida é eficaz quando atua diretamente no desperdício e produz redução contínua e mensurável.
3. A alternativa A, instalar torneiras com fechamento automático, atua diretamente na causa do desperdício. Torneiras que se fecham sozinhas evitam que a água fique correndo quando ninguém está usando, e o efeito se repete todos os dias, sem depender da vontade de cada pessoa.
4. Por que as outras estão erradas. A alternativa B está errada porque aumentar a água disponível tende a aumentar o consumo, em vez de reduzi-lo. A alternativa C está errada porque suspender aulas não é uma estratégia de economia de água e prejudica a formação dos alunos. A alternativa D está errada porque panfletos informam, mas não garantem mudança de comportamento nem reduzem o consumo de forma prática e duradoura. A alternativa E está errada porque copos descartáveis geram lixo e não reduzem o uso de água; além disso, a produção deles consome água.
5. Conclusão. A alternativa A é a mais eficaz porque combina ação direta, efeito permanente e baixa dependência de mudança de hábito, por isso coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em ações que podem ser implementadas na escola.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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