Uma turma registrou o uso de agua em dois dias de atividades escolares: - Segunda-feira: 180 litros -…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Uma turma registrou o uso de agua em dois dias de atividades escolares: - Segunda-feira: 180 litros - Terca-feira: 150 litros A professora explicou que a escola quer reduzir o consumo sem prejudicar a limpeza das salas e o uso dos banheiros. Considerando os dados, que atitude ajuda a reduzir o consumo de agua sem deixar de atender as necessidades da escola?
- A) Usar mais agua nos banheiros para deixar o atendimento mais eficiente, já que um consumo maior garante melhor funcionamento da escola.
- B) Fechar a torneira quando nao estiver em uso e evitar desperdicios nas tarefas de limpeza, porque isso diminui o gasto de agua sem impedir as atividades essenciais.
- C) Trocar toda a limpeza manual por lavagem contínua com agua corrente, porque isso diminui o esforço dos funcionários e resolve o problema do consumo.
- D) Aumentar o tempo de lavagem das salas para garantir mais higiene, mesmo que isso eleve o consumo de agua da escola.
- E) Fechar as torneiras apenas depois que a limpeza terminar, pois isso evita perdas de agua durante o uso dos ambientes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a escola quer reduzir o consumo de água sem prejudicar a limpeza das salas e o uso dos banheiros. Ou seja, a resposta correta deve diminuir o gasto sem cortar atividades essenciais.
- Analisando os dados, o consumo caiu de 180 litros na segunda-feira para 150 litros na terça-feira, uma redução de 30 litros. Isso mostra que economizar é possível, e a atitude correta deve manter esse tipo de controle.
- A alternativa B propõe fechar a torneira quando não estiver em uso e evitar desperdícios na limpeza. Essa medida reduz o gasto diretamente e não impede a limpeza nem o uso dos banheiros, sendo a resposta que atende às duas exigências do enunciado.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Usar mais água nos banheiros aumenta o consumo, contrariando o objetivo de reduzir.
- C) Lavagem contínua com água corrente desperdiça água, pois não há controle do gasto, e o foco do problema não é o esforço dos funcionários.
- D) Aumentar o tempo de lavagem eleva o consumo, o que vai contra a meta da escola.
- E) Fechar as torneiras só depois da limpeza deixa a água correr durante todo o uso, mantendo o desperdício.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Escolha a atitude que reduz desperdicio sem atrapalhar o serviço.
Alternativa por alternativa
Acredita que mais água significa melhor funcionamento da escola, ignorando que o objetivo do enunciado é reduzir o consumo.
Atende exatamente ao comando: propõe uma medida de economia que reduz o consumo sem prejudicar a limpeza nem o uso dos banheiros.
Confunde economia de tempo ou esforço dos funcionários com economia de água, achando que lavagem contínua resolve o consumo.
Associa mais tempo de lavagem a mais higiene e ignora que isso eleva o consumo, contrariando a meta declarada.
Acha que deixar a torneira aberta durante o uso e fechá-la só ao final evita desperdício, sem perceber que a água corre todo esse tempo.
Por que engana: Marcar uma ação que melhora o serviço, mas aumenta o consumo de agua.
Raio-X da questão
Uso consciente da agua.
Reconhecer uso consc
Leitura e interpretação de situação cotidiana. · Relação entre ação e consequência.
Economia de recursos naturais.
Marcar uma ação que melhora o serviço, mas aumenta o consumo de agua.
Meio ambiente.
Responsabilidade.
Consumo de agua na e
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